把課堂搬進(jìn)大自然——小記二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

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南京市溧水區(qū)特殊教育學(xué)校青山秀水、綠葉繁花，山坡上馬兒在吃草，田間雞鴨成群，籠子里火雞、孔雀斗美，是我們溧水區(qū)第三小學(xué)二年級(jí)學(xué)生親近自然、探索自然，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的好去處。 　　4月6日上午，在特校教官的帶領(lǐng)解說下，學(xué)生們興致勃勃地參觀了安全體驗(yàn)館，學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇流程并分步驟實(shí)際操作施救；復(fù)習(xí)撥打火警電話的敘述要點(diǎn)并模擬火災(zāi)逃生。 　　田間地頭老師親自示范指導(dǎo)播種玉米，現(xiàn)代化科技大棚里老師深入淺出講解植物扦插，隨后同學(xué)們按捺不住躍躍欲試的心情，迫不及待地全員參與到農(nóng)耕園藝，興致高昂。讓學(xué)生接觸、了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，體驗(yàn)勞動(dòng)和收獲的樂趣，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的課外生活。 　　在游覽牡丹園過程中，教官們還親切對(duì)學(xué)生們進(jìn)行現(xiàn)場講課，分別圍繞牡丹的品種、培植等幾個(gè)方面講述了有關(guān)牡丹花卉的知識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們體會(huì)園藝師們辛勤付出的汗水。磨豆?jié){的趣味互動(dòng)中同學(xué)們相互配合，盡情享受動(dòng)手的樂趣，笑容蕩漾在每個(gè)人的臉上。“潤物細(xì)無聲”潛移默化中，綠色、環(huán)保、和諧、自然、生態(tài)的觀念在孩子心底生根發(fā)芽。 　　山坡上的小松林是同學(xué)們嬉戲玩耍、分享美食的好地方。歡聲笑語中結(jié)束社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，離開時(shí)不留下一片垃圾是我們“紅領(lǐng)巾”應(yīng)有的素質(zhì)。 　　 　　活動(dòng)前學(xué)校制定了詳盡的活動(dòng)方案，班主任反復(fù)教育，強(qiáng)調(diào)安全第一，有序組織學(xué)生走出校園，在大自然中拓展視野，豐富知識(shí)，加深與大自然的親近感，繼承和發(fā)展“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，不斷提高三小學(xué)子的科學(xué)文化素養(yǎng)、綜合實(shí)踐能力。