追求新“高”，研討為“橋”——記2021年醴陵市鄉(xiāng)村教育“星火計(jì)劃”初中英語(yǔ)第一次課例研討活動(dòng)

妮妮

2021年4月6日，春暖花開，微風(fēng)陣陣，伴著時(shí)有時(shí)無的細(xì)雨，醴陵市鄉(xiāng)村教育“星火計(jì)劃”以提高課堂有效性為研究目標(biāo)的課例研討活動(dòng)在美麗的均楚鎮(zhèn)高橋中學(xué)舉行。 　　在醴陵市教師發(fā)展中心黃麗丹老師的帶領(lǐng)下，醴陵市名師工作室三名成員和均楚鎮(zhèn)高橋中學(xué)，醴陵七中的領(lǐng)導(dǎo)及英語(yǔ)老師們一同參加了此次活動(dòng)。 　　青春、活力、靈氣的七中廖瑾老師給我們帶來了第一堂課，七年級(jí)下冊(cè)Unit4 Don't eat in class! (SectionB 1a-1d)。 　　沉穩(wěn)、大氣、機(jī)智嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魇页蓡T喻利雙老師給我們呈現(xiàn)的是八年級(jí)下冊(cè)Unit4 Why don't you talk to your parents?(Section A 2a-2d)。 　　用心的老師，專注的學(xué)生，在課堂中遨游，在思維中碰撞。 　　研討互動(dòng)環(huán)節(jié)中，大家各抒己見，有佩服，有感嘆，有驚訝，也有疑惑。 鐘霜情老師認(rèn)為，一堂好課，要從學(xué)生的視角出發(fā)，和學(xué)生一起讀，一起看，一起學(xué)。唐禧和龍婭兩位老師對(duì)生動(dòng)的課堂活動(dòng)，上課老師優(yōu)雅的的神態(tài)等贊不絕口。唐俊老師說在如何帶課堂節(jié)奏，以及如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維方面學(xué)到了很多。鐘如意老師有著自己的想法，她打算以后在課堂基本功方面多做努力。湯園老師說自己滿是收獲。唐娜老師對(duì)送教老師的課還有意猶未盡的懷念。 　　廖瑾老師從兩節(jié)課的對(duì)比分析中悟出，自己還需磨煉出不慌忙的心態(tài)和有條理的課堂，喻利雙老師認(rèn)為城鄉(xiāng)學(xué)生確實(shí)有差距，要多鼓勵(lì)孩子們開口表達(dá)。郭艷老師對(duì)貼近學(xué)生生活的情景設(shè)計(jì)，和適時(shí)滲透思維品質(zhì)和思辨能力的培養(yǎng)方面給予了肯定。 　　活動(dòng)的最后，黃麗丹老師做了總結(jié)。在對(duì)上課老師贊揚(yáng)的同時(shí)，她還提出，上課要從解決實(shí)際問題出發(fā)，課堂設(shè)計(jì)要和生活息息相關(guān)并有一定的深入。促進(jìn)學(xué)生多思考，以“學(xué)”為中心。一堂課，不僅要讓學(xué)生會(huì)“看戲”，還要讓他們“入戲”，真正做到同命運(yùn)，共呼吸。 　　教育路任重道遠(yuǎn)，星火永遠(yuǎn)。