精準(zhǔn)分析明得失，攜手奮進(jìn)提質(zhì)量——恰格拉克鄉(xiāng)第一小學(xué)月考質(zhì)量分析會

美友75599934

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們告別了忙碌的雷鋒三月，迎來了春暖花開的四月。 一個月的工作已結(jié)束，但這一個月的工作需要我們回過頭來認(rèn)真分析、探討、反思，肯定成績，找出問題，針對下策，以便在后期的工作中方向明確，為此我校于2021年4月6日下午，召開了第一次月考教學(xué)質(zhì)量分析會。 　　會前我校教學(xué)副校長對本次月考成績做了簡單的宣讀，雖然本次成績相對期末成績有所下滑，但老師們也沒有一味地沉浸在這次考試的成績中，更多的是從這次考試中找出問題……，從試卷、各班學(xué)生情況、自身教學(xué)等多方面考慮，分析出現(xiàn)這些問題的原因，進(jìn)而“對癥下藥”。其次強調(diào)了課堂的效率，學(xué)生試卷上所出現(xiàn)的問題，從側(cè)面提醒我們要認(rèn)真反思:課堂上學(xué)生對知識的掌握是否扎實？對知識是否能進(jìn)行運用？老師對知識點的講解是否透徹？所講授的知識是否是該學(xué)段學(xué)生能夠理解的？是否能用最簡單的方法講解較復(fù)雜的問題？這些都需要老師們根據(jù)各班學(xué)情，認(rèn)真分析，對照教材充分備課，備好每一節(jié)課。 一、二年級語文組 　　一、二年級組先分析了試卷中各大板塊的出題意圖，其次各班結(jié)合自己學(xué)生提出目前教學(xué)的問題，大家集思廣益給出了今后“量體裁衣”的解決策略。此外，二年級的羅文連老師還交流分享了自己在帶一年級時的教學(xué)經(jīng)驗，給當(dāng)下一年級的老師提供了一些具體可行的辦法和著眼點。 最后針對后期教學(xué)中應(yīng)注意的點也做了相對應(yīng)的探討……通過這次交流，揚長避短，大家都對教和學(xué)有了更深一步的認(rèn)識。 三、四年級語文組 　　該組主要從基礎(chǔ)知識、閱讀理解、習(xí)作進(jìn)行交流，對該如何抓平時的基礎(chǔ)知識、以及學(xué)生特別易錯的基礎(chǔ)知識進(jìn)行了探討，其次講到閱讀理解，她們結(jié)合該學(xué)段學(xué)生的分析能力，各班學(xué)生的答題習(xí)慣，交流我們該如何教學(xué)生閱讀，總結(jié)閱讀方法并準(zhǔn)確運用。而習(xí)作方面，她們談到需要加強學(xué)生平時的語言積累、閱讀積累，以及對各單元學(xué)生的習(xí)作練習(xí)反復(fù)修改。 五、六年級語文組 　　五、六年級主要分析了本次試卷中學(xué)生的易錯題，分析出錯誤原因，討論解題方法和技巧，并且根據(jù)學(xué)生情況對癥解決。其次對語文教材第二、第三單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，探討了教學(xué)方法，對重難點進(jìn)行了強調(diào)和梳理分析，教師只有掌握了重難點才能更好、更有效的進(jìn)行教學(xué)。 一、二年級數(shù)學(xué)組 　　該組先對本次月考的內(nèi)容進(jìn)行了一個簡單的總結(jié)分析交流，她們談到面對低段學(xué)生，需要我們更多的帶著學(xué)生分析理解，其次要加強學(xué)生的計算訓(xùn)練，如:一年級的20以內(nèi)的退位減法，必須要求學(xué)生熟練掌握，這關(guān)系到二年級上冊100以內(nèi)加減法的計算。 三、四年級數(shù)學(xué)組 　　本年級組的老師先對本次考試學(xué)生失分、得分的情況做了一個分析，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行了交流，探討了各自的看法，并提出對策。其次對前面的教學(xué)內(nèi)容做了簡單的總結(jié)，提出自己在教學(xué)過程中的一些疑惑并共同探討解決，例如除法豎式計算中落位的原因，最后也談到計算對于本學(xué)段的學(xué)生來說，是基礎(chǔ)，也是一個重要的點。 五、六年級數(shù)學(xué)組 　　本組老師談到，本次試卷較為靈活，學(xué)生對概念的掌握有些不牢固，需要我們再利用平時的時間加以講解、鞏固。其次談到課堂里學(xué)生的積極性，各自分享了教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)手段。 　　質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅呈現(xiàn)了學(xué)生對知識的掌握及應(yīng)用的情況，還反應(yīng)出教師在教學(xué)中的得與失，也讓老師們清醒地認(rèn)識到——一份耕耘，換來一份收獲；一份付出，換來一份回報！只要我們用心教學(xué)，不斷的反思總結(jié)，我校的教育教學(xué)定有更好的突破！