砥礪前行，共同提升

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同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里行！為了提升教師的教學(xué)能力，為了優(yōu)化課堂教學(xué)，營造精彩高效課堂。4月6日下午，假期結(jié)束第一天，紅學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊在通過集體教研后與孩子的碰撞，就在錄播教室展開了第一堂“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動！并由馬茜和晏嬌兩位老師進(jìn)行了精彩的課例展示！ 首先，由馬茜老師開始執(zhí)教的第一節(jié)有余數(shù)的除法。 馬老師以愛心抱抱團(tuán)游戲?qū)?，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極參與。 緊接著，第二節(jié)由晏嬌老師展開有余數(shù)的除法的教學(xué)。 晏老師用游戲的方式導(dǎo)入，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生自主探索新知，課堂氣氛活躍。強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己動手?jǐn)[一擺，畫一畫，說一說，讓學(xué)生通過說來突破商和余數(shù)的單位。 評課促成長 通過評課讓老師們明確了自己的閃光之處和不足之處，為自己今后更好地開展教育工作提出了更高的要求，促進(jìn)了老師們之間的互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。 經(jīng)過本次的教學(xué)研討活動，相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)解讀，給我們呈現(xiàn)的是一個個精彩的課堂。怎樣上好一堂課，怎樣使課上得有自己的特色，有成效并是學(xué)生樂意接受的課堂，這是老師心中一個永恒的話題，作為老師我們希望自己能博采眾山之石，牢筑自己的城池。 編輯：畢玲李榮福攝影：畢玲李榮福審核：冉志榮孫冰 龔潔