<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好”的重要指示精神,根據(jù)省、市紅色文化教育文件精神,為促進(jìn)學(xué)校切實用好《紅色文化》,開展好紅色文化活動,充分發(fā)揮紅色文化教育立德樹人的重要作用,九江市湖濱幼兒園開展紅色文化進(jìn)校園系列活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 九江市湖濱幼兒園張朝園長帶領(lǐng)老師和幼兒走進(jìn)社區(qū)退役軍人服務(wù)站,了解英雄人物背后的故事。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 軍人楊爺爺講述以往的戰(zhàn)役故事,追思紅色記憶!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 結(jié)合江西這片紅色土壤上豐富又獨特的紅色文化資源,引導(dǎo)幼兒厚植紅色底蘊,傳承紅色基因。前期,園里組織召開紅色文化教育教研活動,圍繞如何因時、因地制宜開展符合幼兒年齡特點的紅色教育展開討論,教師們在一次次思維火花的碰撞中交流想法,在紅色教育的背景下抓住幼兒的興趣點研討主題內(nèi)容,生成了《我有一頂八角帽》《翻山越嶺》等一個個滿足幼兒興趣需要又具有地域特色的紅色教育內(nèi)容,抓住教育契機(jī),將紅色文化教育融入幼兒生活之中,貼近幼兒的生活與游戲,將紅色文化扎根在幼兒的心靈。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 紅色文化周期間,根據(jù)紅色文化教材并結(jié)合我園實際,小、中、大班年級組分別組織了《紅星閃閃亮》《紅旗高高飄》《紅色精神代代傳》主題活動,開展《地道戰(zhàn)》《翻山越嶺》等游戲,通過紅色生活、游戲和學(xué)習(xí)系列活動,引導(dǎo)幼兒感知紅色文化背后的含義,了解紅色文化教育精神。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代,由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化,蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵,承載了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和民族精神,是我們在新時代進(jìn)行社會教育的寶貴資源,我們應(yīng)充分利用身邊的紅色教育資源,在老師的科學(xué)引導(dǎo)下,把紅色文化教育融入幼兒日常生活,貼近幼兒生活、貼近幼兒實際,選擇適宜的內(nèi)容,采取恰當(dāng)?shù)姆椒?,使幼兒樂于參與其中,增強幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛長輩的情感,讓紅色基因滲入孩子的血脈,將紅色火種撒進(jìn)每個孩子的心田!</b></p>
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