我與春天有個(gè)約會(huì)——泰化二（1）班小主播之“尋找春的足跡”（二）美友7790235 <p class="ql-block" style="text-align: center;">春天，是撲面而來的溫暖</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">春天，是勃勃的生機(jī)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">春天，是色彩斑斕的美好</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們一起去大自然中</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">尋找春天的足跡</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(245, 253, 233); font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 微風(fēng)習(xí)習(xí)，萬物復(fù)蘇，我們爬上山頂尋找春的足跡，小草從地里探出頭來，樹木抽出了新枝，花骨朵從樹枝的縫隙中擠出來，太陽公公的臉暇逐漸紅潤的臉蛋。</span></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(245, 253, 233); font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的紗巾，枝頭上又抽嫩綠的幼芽。小草被春風(fēng)喚醒，悄悄探出小腦袋，眼里流露出對(duì)未來的希望。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(65, 37, 48);"> “我是小主播”活動(dòng)，是孩子們自己選擇喜歡的內(nèi)容進(jìn)行播報(bào)，家長(zhǎng)拍攝，后期合成，再通過班級(jí)群推送給其他孩子，每天班級(jí)群里都有“小老師”分享視頻，帶領(lǐng)大家一起來欣賞。</span></p> 春天足跡小草班級(jí)尋找樹木微風(fēng)習(xí)習(xí)勃勃的花骨朵有個(gè)