時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)——許昌市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)

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2021年4月2日上午，許昌市基礎(chǔ)教研室開(kāi)展的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)在禹州市潁川街道辦事處長(zhǎng)春觀小學(xué)隆重舉行。 本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，授課的老師分別是許昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)樊沛鋒老師和禹州市長(zhǎng)春觀小學(xué)張峰燕老師。兩位老師采用“同課異構(gòu)”的形式進(jìn)行授課。同課異構(gòu)既有利于教師切磋交流、探討教育教學(xué)規(guī)律、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，又有利于教師各顯本領(lǐng)、各展所長(zhǎng)，還能讓教學(xué)異彩紛呈，是一種有效的教研形式?；顒?dòng)中不同的教師面對(duì)相同的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷、知識(shí)背景、情感體驗(yàn)建構(gòu)出不同意義的設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)出了不同的教學(xué)風(fēng)格。賦予了靜態(tài)教材以生命活力，塑造了各具特色的創(chuàng)造性課堂教學(xué)模式。 本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，受到了禹州市教育體育局、禹州市潁川街道辦事處教育總支的高度重視，禹州市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員王玉滑老師、喬沂麗老師，潁川街道辦事處教育總支徐書(shū)記，長(zhǎng)春觀小學(xué)李校長(zhǎng)，文書(shū)記，韓校長(zhǎng)出席，全程觀摩指導(dǎo)。二百余人的會(huì)場(chǎng)，座無(wú)虛席，參會(huì)老師來(lái)自城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各個(gè)小學(xué)，對(duì)此次“送教下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)，滿(mǎn)懷期待。 活動(dòng)開(kāi)始前，由禹州市長(zhǎng)春觀小學(xué)韓校長(zhǎng)致歡迎詞，“歡迎許昌基礎(chǔ)教研室到我校指導(dǎo)工作，感謝禹州教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)長(zhǎng)春觀小學(xué)的信任，預(yù)祝本次教研活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。” 第一節(jié)是禹州市長(zhǎng)春觀小學(xué)的張峰燕老師的課——《平面圖形面積的復(fù)習(xí)》，張老師利用禹州的一些著名地標(biāo)和校園照片導(dǎo)入，啟發(fā)學(xué)生觀察，引導(dǎo)學(xué)生提出這節(jié)課要探究的主要內(nèi)容。由面積單位到面積公式的復(fù)習(xí)回顧，讓學(xué)生小組合作討論，從而更加深刻理解平面圖形面積求導(dǎo)公式的相互轉(zhuǎn)化。 小組成員精彩展示。 第二節(jié)課是許昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)樊沛鋒老師，樊老師的課堂真正做到了以學(xué)生為主，把課堂交還給學(xué)生?？赡苁堑谝淮我?jiàn)面，學(xué)生們剛開(kāi)始表現(xiàn)的很拘謹(jǐn)，課堂氣氛也有些緊張。為了消減學(xué)生們的陌生感，緩解學(xué)生們的緊張情緒，樊老師一直在提醒孩子們放松些，甚至放低自己，自己明明是一名數(shù)學(xué)名師，卻告訴學(xué)生們自己是學(xué)體育出身，讓學(xué)生感覺(jué)數(shù)學(xué)并不是一門(mén)晦澀難懂的學(xué)科。利用一個(gè)《狄多公主圈地》的小故事，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，然后自己進(jìn)行思考，到自己動(dòng)手操作，最后自己解決問(wèn)題。一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生收獲到的不僅僅只是這節(jié)課需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，更掌握了學(xué)習(xí)的能力。樊沛鋒老師的這節(jié)課是一節(jié)非常成功的課，值得我們學(xué)習(xí)。 活動(dòng)進(jìn)入教研環(huán)節(jié)，張峰燕老師和樊沛鋒老師分別闡述自己的教學(xué)意圖和教學(xué)設(shè)計(jì)。樊沛鋒老師還帶著老師們學(xué)習(xí)了“有關(guān)整理復(fù)習(xí)的思考”。樊老師指出核心素養(yǎng)下魅力數(shù)學(xué)課堂要關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì)，發(fā)展學(xué)生思維。而發(fā)展思維是小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的核心體現(xiàn)。在場(chǎng)參會(huì)的老師們受益匪淺。 禹州市教體局小學(xué)數(shù)學(xué)教研員王玉滑老師進(jìn)行精湛點(diǎn)評(píng)。王老師表示，兩位老師的課堂真實(shí)反映了生本課堂的重要性。此外王老師還對(duì)許昌基礎(chǔ)教研室表示了感謝，歡迎許昌市教研室以后能夠多多開(kāi)展這樣的教研活動(dòng)，同時(shí)也勉勵(lì)年輕教師要多學(xué)習(xí)多用心，為禹州教育事業(yè)增光添彩。 活動(dòng)最后由禹州市馬占英名師工作室主持人、長(zhǎng)春觀小學(xué)的馬占英老師總結(jié)發(fā)言。馬老師對(duì)許昌市基礎(chǔ)教研室表示了感謝。許昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)樊沛鋒老師頗具慧眼，獨(dú)具匠心的選擇了復(fù)習(xí)課。多年以來(lái)老師們都以為復(fù)習(xí)課是困擾大家的難題，學(xué)生已有的知識(shí)怎樣梳理，如何讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落地？如何讓孩子的思維能力更上一層樓？通過(guò)今天的活動(dòng)，許昌基礎(chǔ)教研室為我們禹州市小學(xué)數(shù)學(xué)老師們送來(lái)了及時(shí)雨，讓大家深深體會(huì)到了復(fù)習(xí)課獨(dú)特的魅力。 活動(dòng)最后，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)合影留念。 禹州市馬占英名師工作室全體成員和許昌市名師張紅娜團(tuán)隊(duì)樊沛鋒老師合影。 俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高，集體的智慧是無(wú)窮的！本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的舉辦，讓我們更加深刻的感受到課堂教學(xué)既是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)。我們需要在不斷實(shí)踐的過(guò)程中，不斷追尋理想課堂的教學(xué)中，看到更多教育的風(fēng)景，讓更多的師生享受到更有意義的教育幸福。