讀書(shū)豐底蘊(yùn) 清氣潤(rùn)師心

清風(fēng)

——首屆教師讀書(shū)分享會(huì) 　4月2日下午，佐蓋曼瑪小學(xué)開(kāi)展了“讀書(shū)豐底蘊(yùn)，清氣潤(rùn)師心”首屆讀書(shū)分享會(huì)，喜迎建黨100周年。 　欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人。開(kāi)展此次活動(dòng)是為了努力打造書(shū)香校園和建設(shè)一支學(xué)習(xí)型優(yōu)秀教師隊(duì)伍，同時(shí)也讓“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”成為一生的追求，堅(jiān)持用閱讀引領(lǐng)自我精神成長(zhǎng)，在閱讀中享受精神成長(zhǎng)的愉悅，同時(shí)在閱讀中促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。 　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為讀書(shū)活動(dòng)致辭，倡導(dǎo)廣大教師營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，感受閱讀的力量，閱讀能讓教師有深沉之思而無(wú)浮躁之為。 隨后，六位教師代表依次進(jìn)行分享，他們結(jié)合自己所讀之書(shū)，將自己從書(shū)中獲得的深刻感悟，得到的智慧啟迪，理性思考，娓娓道來(lái)，老師們?cè)跍剀拜p松的氛圍中快樂(lè)地分享、細(xì)細(xì)地品味。 　王佩明老師分享了荀子——《勸學(xué)》節(jié)選。《勸學(xué)》主要是通過(guò)對(duì)先賢的治學(xué)辦事理念的總結(jié)，詮釋?zhuān)渲小秳駥W(xué)》當(dāng)中的不少警句對(duì)我們影響深刻，例如：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！边@句話(huà)的意思是君子要廣泛地學(xué)習(xí)，而且每天檢查反省自己，那么他就會(huì)聰明機(jī)智，而行為就不會(huì)有過(guò)錯(cuò)了，這句話(huà)說(shuō)明了學(xué)習(xí)對(duì)人行為的重要性。 “鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)不爪牙之利；筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二蟹，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。”雖然只有短短的幾行字，卻言簡(jiǎn)意賅，字字珠璣的說(shuō)明了一個(gè)道理：為什么許多人不能成功？就是因?yàn)樗麄儗W(xué)的東西不夠，下的功夫也不夠，這就是鍥而舍之??！而有的人為什么能夠出類(lèi)拔萃？恰恰是因?yàn)樗麄冨浂簧幔? 這篇文章，給我們最大的啟發(fā)那就是書(shū)的價(jià)值，書(shū)可以滿(mǎn)足一個(gè)人的精神需求，這正如“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”一句所言，您是否孤獨(dú)過(guò)，抑或彷徨過(guò)，那么書(shū)也不失為您開(kāi)的一劑良藥，當(dāng)您在百忙之中抽出空來(lái)看看書(shū)時(shí)，那時(shí)您就會(huì)領(lǐng)悟到讀書(shū)的真正含義。 　卓瑪才旦老師分享了——《普賢上師言教》。給我們分享的精神就是作為一名教師為了學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，能取得更好的成績(jī)，還要繼續(xù)聽(tīng)課或?qū)W習(xí)著名教育家的言教，刻苦鉆研學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力?；畹嚼?，學(xué)到老，并將自己畢生所學(xué)全部傳授給學(xué)生。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ??????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 　才讓東知副校長(zhǎng)分享了——《白史解讀》。《白史》，由西藏大學(xué)者更敦群培所著，是按照現(xiàn)代史學(xué)理論和方法撰寫(xiě)的，沒(méi)有宗教神話(huà)色彩，也不參雜教派觀(guān)點(diǎn)；是以敦煌出土的古藏文及大量碑文和原始典籍文獻(xiàn)為基本史料撰寫(xiě)而成，準(zhǔn)確性更高。再者更敦群培大師學(xué)識(shí)淵博，懂多種語(yǔ)言，見(jiàn)識(shí)廣，觀(guān)察事物的角度高，有獨(dú)到精辟的見(jiàn)解，別具一格的寫(xiě)作風(fēng)格。 《白史解讀》，由青海師范大學(xué)更關(guān)加教授所著，通過(guò)本著作我們更容易理解和掌握《白史》精髓。作為藏語(yǔ)文教師，我們不僅需要擁有職業(yè)道德素養(yǎng)，以及精深的專(zhuān)業(yè)技能和豐富的學(xué)識(shí)，還需要提高自身各方面素養(yǎng)，尤其是歷史人文素養(yǎng)至關(guān)重要。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?? 　張波老師分享了——《平凡的世界》。“平凡的世界”是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇，全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人物代表刻畫(huà)了社會(huì)各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。 生活沒(méi)有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們，我們不能完完全全的決定著自己的命運(yùn)，我們要做的是怎樣讓我們更幸福。有遠(yuǎn)大的理想也好，想平凡的生活也好，這只是我們追求幸福的一種途徑。 讀了《平凡的世界》這本書(shū)，最大的收獲就是能讓我們知道了腳踏實(shí)地，認(rèn)識(shí)到平凡的人平凡的生活是最偉大的，讓我們?cè)谂^斗的同時(shí)保持一顆平凡的心。 　田照青老師分享了——《狼圖騰》。信仰之力對(duì)一個(gè)民族的力量，簡(jiǎn)而言之就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的信仰，不斷推動(dòng)著“中國(guó)夢(mèng)”這艘巨輪，披荊斬棘，破浪前行！信仰是精神世界中發(fā)出的巨大力量。它能托起沉淪的人生，點(diǎn)亮心靈的燈盞，給人一種精神的仰望和生命的活水。中國(guó)共產(chǎn)黨就是一個(gè)具有崇高信仰的政黨。正是這永恒的、崇高的信仰，引領(lǐng)著一代代共產(chǎn)黨人! 　敏惠剛老師分享了——《肖申克的救贖》。對(duì)《肖申克的救贖》這部小說(shuō)的閱讀,讓他深刻的明白了一個(gè)道理,人活在世上還是要有自己的理想,要為實(shí)現(xiàn)、追求自己的理想努力奮斗,就拿我們自己來(lái)說(shuō):至少現(xiàn)階段我們必須鞏固提高我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓我們自己的學(xué)生學(xué)習(xí)更多更好的知識(shí)。要時(shí)刻對(duì)自己充滿(mǎn)信心,不要放過(guò)任何一個(gè)有利于自己的機(jī)會(huì)。 我們的人生才剛步入軌道,所以在面對(duì)任何困難的時(shí)候我們要做到毫無(wú)懼色,把它當(dāng)作是對(duì)我們成長(zhǎng)的一種考驗(yàn)。而這部小說(shuō)值得我們學(xué)習(xí)的精神是安迪的那種永不放棄追求自我的執(zhí)著精神,雖然每一部小說(shuō)都是一個(gè)理想化的世界,但是正因?yàn)橛辛死硐肴藗儾艜?huì)想要實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了才出現(xiàn)了我們現(xiàn)在美好的社會(huì)。 　最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，表示本次讀書(shū)分享會(huì)舉辦的很成功，老師們讀得認(rèn)真且感悟深刻。各個(gè)年齡段的老師都能積極參與其中，在未來(lái)的日子里，愿讀書(shū)成為我們的習(xí)慣。讀書(shū)分享會(huì)結(jié)束后，為各位分享教師分別送上紀(jì)念品，全體教師合影留念。 　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)！讀書(shū)是一件美好的事情，從本次讀書(shū)分享活動(dòng)開(kāi)始，學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)一直繼續(xù)下去，希望老師們?cè)谧x書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，在讀書(shū)中提升素養(yǎng)，在讀書(shū)中涵泳心性，在讀書(shū)中濡染學(xué)生，讓曼校的每一個(gè)人都能與書(shū)為伴，每一個(gè)人都能夠與美好相伴！