<p class="ql-block">“牛開豐稔景,燕舞艷陽(yáng)天?!睘榱遂柟毯吞岣呓處煂?duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的理解并得以在課堂教學(xué)中有效地落實(shí),體現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)基本功, 2021年3月29日—4月2日巴彥縣首屆“蘇城杯”課堂教學(xué)大賽中學(xué)學(xué)科總結(jié)展示專場(chǎng)在縣城內(nèi)兩所高中和四所初中隆重舉行。本次活動(dòng)既是2020年首屆“蘇城杯”課堂教學(xué)展示活動(dòng)的延伸和升華,又是教師們跨越學(xué)校借鑒學(xué)習(xí)和分享智慧的良機(jī)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)著力體現(xiàn)的主題:聚焦學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化課堂教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 總結(jié)展示分高中場(chǎng)和初中場(chǎng),各涉及九個(gè)學(xué)科,展課教師54人,觀課研課教師近七百余人。 展示教師一支粉筆兩袖風(fēng)華三尺講臺(tái)四季晴雨,將自己的教學(xué)風(fēng)采盡顯于講臺(tái)之上 ;觀課與研討教師沐浴春風(fēng)滿懷喜悅慧眼識(shí)珠汲取精髓,使自己的教育理念得以更新,教學(xué)藝術(shù)得到升華。蘇蘇神韻在這里激情蕩漾! 時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光!</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)得到了巴彥縣教育局及各個(gè)初高中學(xué)校的大力支持,教育局局長(zhǎng)段文慶,副局長(zhǎng)高昊帶領(lǐng)班子成員親臨現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)薛繼鋮,副校長(zhǎng)姚智育及專場(chǎng)承辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入專場(chǎng)聽課。</p> 高中專場(chǎng)剪影 教師風(fēng)采 <p class="ql-block"> 教者教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué),目標(biāo)明確,注重學(xué)生的自主、合作、探究性學(xué)習(xí);課堂教學(xué)中體現(xiàn)了問題性、互動(dòng)性、創(chuàng)生性、層次性,注重落實(shí)核心素養(yǎng);教師有效地完成了知識(shí)技能等基礎(chǔ)性目標(biāo),同時(shí)還注重學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),將枯燥的知識(shí)匯成美妙的風(fēng)景。</p> 學(xué)生風(fēng)采 <p class="ql-block"> 錦衣怒馬 不負(fù)韶華</p> 初中專場(chǎng)剪影 教師風(fēng)采 <p class="ql-block">教師教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,教學(xué)內(nèi)容豐富,在教學(xué)過程中,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了輕松的學(xué)習(xí)氛圍和有效的教學(xué)情境;習(xí)題設(shè)置有梯度有層次,由淺入深,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律;授課中完美詮釋德育目標(biāo),體現(xiàn)了“立德樹人”的教育初心 。</p> 學(xué)生風(fēng)采 <p class="ql-block"> 春前之草 長(zhǎng)江之初</p> 聽課教師風(fēng)采 <p class="ql-block"> 凝神諦聽 受益匪淺</p> 教研員觀課 <p class="ql-block"> 屏氣凝神 潛心貫注</p> 教研員講座 <p class="ql-block"> 高屋建瓴 指點(diǎn)迷津</p> <p class="ql-block"> 展課后,各科教研員首先對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié):指出亮點(diǎn), 查找不足,提出建議以利于賽后反思與提升,布置下一屆“蘇城杯”教研活動(dòng)主題。然后對(duì)2020年期末測(cè)試進(jìn)行了有針對(duì)性的分析和總結(jié),對(duì)老師下一步工作提出指導(dǎo)性建議。 </p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)不僅提升了教師的教育理念,拓寬了教師的教育視野,也為教師展示自我,相互學(xué)習(xí)與交流搭建了平臺(tái)。同仁們滿懷期盼而來,滿載收獲而歸,在教育資源共享的同時(shí),引發(fā)更深層次的思考:我們要如何做好人民滿意的教師,如何為“辦好人民滿意的教育”貢獻(xiàn)自己的力量,在今后的教學(xué)中要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,更新教育理念,實(shí)現(xiàn)教學(xué)生涯中質(zhì)的飛越。</p> 蘇城教師凝心聚力 <p class="ql-block"> “行而不輟,未來可期。”今后我們將繼續(xù)把打造優(yōu)質(zhì)課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。同領(lǐng)域,共研究,齊心聚力,見賢思齊。我們堅(jiān)信“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”。相信通過展示總結(jié)提升,再展示再總結(jié)再提升這樣周而復(fù)始的良性循環(huán),我們蘇城的教育前景定會(huì)是絢爛芳菲香飄杏壇!</p> <p class="ql-block">策劃 陸文恩</p><p class="ql-block">編輯 吳景華</p><p class="ql-block">撰稿 王永慧</p><p class="ql-block">審核 薛繼鋮 姚智育</p><p class="ql-block">責(zé)任編輯 楊冬梅</p>
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