他山之石，可以攻玉

美友78591831

<h3 style="text-align: center">　　——柏塘中心小學與博羅縣羅陽第四小學聯(lián)動教研活動</h3><div><br></div><div><br></div> <h5>博羅縣柏塘中心小學請關(guān)注公眾號</h5> <p class="ql-block">　　為了充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校的示范引領(lǐng)作用，加強城鄉(xiāng)學校的交流合作，踐行資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高。3月30日，柏塘中心小學許耀光校長帶領(lǐng)學校領(lǐng)導、骨干教師前往羅陽第四小學開展聯(lián)動教研交流會，活動分三個環(huán)節(jié)。</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">第一環(huán)節(jié)：聽課</span></h1><p class="ql-block"> 羅陽第四小學陳碧君老師展示的是六年級語文課《匆匆》，陳老師的這節(jié)課教學清新、自然，渾然天成，抓住“嘆”、“悔”、“勸”這3個關(guān)鍵詞，緊扣單元語文要素，以情感貫穿全文，讓學生在一種深深的惆悵、淡淡的憂傷、濃濃的語文味中，忘我的學習，他們深入地悟、開放性地談、饒有興趣地寫，讓每個學生成為課堂的小主人，給我們展現(xiàn)了實實在在、充滿活力的課堂。</p> 羅陽第四小學李麗云老師展示的是五年級數(shù)學課《分數(shù)乘分數(shù)》，這是一節(jié)充滿教學智慧和教學藝術(shù)的課，這節(jié)課條理非常清晰，環(huán)節(jié)很緊湊，把畫圖這種方法（數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想）對學習的作用，發(fā)揮的淋漓盡致，期間還應用了“舉例—猜測—驗證—歸納”這樣的學習方法。教師的啟發(fā)性語言巧妙，引導性語言精確，評價性語言真摯，字字珠璣句句真言，師生思維和諧互動，時時碰撞出火花。 <p class="ql-block">　　羅陽第四小學黃慧婷老師展示的是四年級英語課《Unit 3 Weather B Let’s learn Let’s play》，黃老師善于培養(yǎng)學生在情境中運用英語，積極踐行“玩中學，學中用，用中學”，黃老師以豐富的肢體語言教會學生記住每個單詞，利用思維導圖進行板書設(shè)計，她用熱情大方的教態(tài)，悅耳動聽的韻律歌，活潑有趣的游戲以及美觀新穎的教具牢牢抓住學生的注意力，達到了教師啟動，師生互動，生生互動的效果，并在聽、說、讀、講的練習過程中實現(xiàn)了教學目標，是一堂清晰實在，扎實系統(tǒng)、動靜結(jié)合的英語課。</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#167EFB">第二環(huán)節(jié)：評課</font></h1> <p class="ql-block">　　在這個環(huán)節(jié)中，授課教師以及聽課教師展開評課交流，大家踴躍發(fā)言，建言獻策，在相互交流中碰撞出智慧的火花，促進了教師之間的經(jīng)驗共享和相互提高。</p> <h1 style="text-align: center">　　<font color="#167EFB">第三環(huán)節(jié)：座談</font></h1> <p class="ql-block">　　座談會首先由羅陽第四小學梁云輝校長發(fā)言，梁校長對家鄉(xiāng)人的到來表示熱烈的歡迎，也表示盡最大的力量幫助柏塘中心小學，踐行資源共享、優(yōu)勢互補，共同提高教學教研水平。他還談到了具體的落實措施，一是雙方的骨干教師盡快結(jié)成對子，通過專題講座、示范課、聽課評課、科組教研等活動，幫助柏塘中心小學的老師更新教學觀念、改變教學方法，提高業(yè)務水平。二是統(tǒng)一單元檢測，進行對比，及時發(fā)現(xiàn)問題，建立學生成績跟蹤。</p> 接著，柏塘中心小學許耀光校長發(fā)言，許校首先感謝羅陽四小的領(lǐng)導和老師的傾情相助，感謝三位老師呈現(xiàn)的精彩課堂，提出如何突破課堂教學效率不高、學生學生興趣不濃厚這些瓶頸，希望四小的老師能毫無保留、盡一切可能給予柏塘中心小學最大的幫助，助力學校教育質(zhì)量發(fā)展。然后，柏塘中心小學黃關(guān)生副校長發(fā)言，他深度挖掘和剖析了目前制約我校教育教學質(zhì)量的相關(guān)因素，他誠懇地希望兩校聯(lián)動教研后，可以整合更好的教育教學方法，切實提高教學質(zhì)量。 <p class="ql-block">　　隨后，羅陽第四小學教導處郭增城主任發(fā)言，他認為提高教學質(zhì)量最基本的就是：上好一節(jié)課，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化學困生。他希望兩個學校以聯(lián)動教研為契機，共同朝著這個目標奮進。</p> 接下來，博羅縣教師發(fā)展中心教研員鄒小婷講話，她高度贊揚了羅陽第四小學對這次聯(lián)動教研的重視，她認為這次活動組織嚴密，內(nèi)容豐富，為教師提供了學習、進步的平臺。 <p class="ql-block">　　最后，羅陽中心小學黃衛(wèi)東校長作了總結(jié)發(fā)言，他希望兩個學校要確立聯(lián)動教研的目標，要有必勝的信心，要有務實科學的精神，要以目標為驅(qū)動，用思想來引領(lǐng)兩校聯(lián)動合作。</p><p class="ql-block"> 短暫的半天的交流，帶來的卻是久遠的思索。站在巨人的肩膀上，可以看得更高、更遠，柏塘中心小學的教師希望在羅陽第四小學教師的傳幫帶下，不斷思變、不斷整合、不斷創(chuàng)新，竭盡全力提高教育教學質(zhì)量。</p>