小班3月主題活動(dòng)《春天里》

紫金幼兒園

春天來了，暖風(fēng)拂面，為了讓孩子們走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼，也為了培養(yǎng)孩子們的觀察力，給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，為此，我園小班段于3份組織幼兒開展了“春天里”主題系列活動(dòng)。 春天里————尋找春天陽春三月，陽光明媚，百花齊放，大自然充滿了勃勃生機(jī)。教師們通過圖片介紹春天的花朵，讓孩子們感受春天的美麗。 春天里————感受春天孩子們通過各種感官，感受春天的氣息與生機(jī)勃勃的大自然。 粉粉的桃花?? 和美麗的大自然一起合影。 在我心中，春天的一切都是彩色的，春天它是五彩繽紛的。 春天的大花園。 春天里————春之精靈春天，是個(gè)春暖花開的季節(jié)；春天，是個(gè)五彩斑斕的季節(jié)；春天，是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)?？矗淌依镞€迎來了一群新朋友——蠶寶寶。 　　老師通過多媒體課件，向幼兒介紹蠶寶寶的外形特征和生活習(xí)性，引起幼兒對蠶寶寶的興趣。并通過圖片介紹了解蠶寶寶的一生，從蠶卵→幼蟲→蠶蛹→蠶蛾，鞏固幼兒對蠶生長各階段變化過程的了解。 再接著孩子們通過近距離的觀察，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶還真可愛。“蠶寶寶”的世界讓孩子們驚喜不已，對“蠶寶寶”的一切都充滿了好奇。老師們通過集體教育、自由活動(dòng)、個(gè)別化學(xué)習(xí)等多途徑讓孩子們了解蠶寶寶的外形變化和生長過程，漸漸地孩子們通過試一試、摸一摸走進(jìn)了“蠶寶寶”的世界。 哇！原來蠶寶寶長這樣的。 孩子們還通過各種感官和蠶寶寶進(jìn)行了親密接觸 經(jīng)過觀察小朋友還動(dòng)手制作了蠶寶寶。 看孩子們做的蠶寶寶是不是特別像。 送走了蠶寶寶，我們又迎來了一群大腦袋長尾巴的新朋友——小蝌蚪。當(dāng)小朋友看到它們的時(shí)候都非常感興趣紛紛圍上去觀察。 幼兒通過仔細(xì)觀察蝌蚪，都能夠很準(zhǔn)確的描述出蝌蚪的外形。??：蝌蚪有圓圓黑黑的腦袋細(xì)細(xì)長長的尾巴??：小蝌蚪是黑色的。??：小蝌蚪喜歡在水里，還會(huì)變成青蛙????：小蝌蚪的后腿前腿都長出來了！ 快來看，小蝌蚪馬上要變成青蛙??了！ 春天里———畫筆下美麗的春天我們一起畫可愛的小蝌蚪吧！ 看，我畫的小蝌蚪是不是很好看？?? 春天里—春之聲。我們又通過音樂課《春天里》來尋找美麗的春天。?? 用音樂的伴奏促進(jìn)春天的小草們睡醒啦！ 在游戲中體驗(yàn)春天的氣息！???? 在老師的帶領(lǐng)下，小朋友還去兩湖公園尋找春天，接觸了大自然，并在爸爸媽媽陪同下玩得不亦樂乎！還分享了美食！ 知道我們在干嘛？我們在花園里尋找蟲寶寶。 　　通過本次主題活動(dòng)，讓幼兒感受到了春天植物的變化，愛上大自然，感受大自然的美，捕捉到春的氣息，探尋到春的秘密，開拓幼兒的視野，增長幼兒的知識，并讓幼兒親近自然，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識。