不負春光，“郁”你相約

笑而不語

陽春三月，春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風(fēng)吹綠了枝頭的嫩芽，吹綠了地上的小草，也喚醒了實驗幼兒園孩子們的熱情。2021年3月12日，植樹節(jié)這天，我們班的每個小朋友都領(lǐng)到了一份特別的禮物——一個像小洋蔥的圓球，外面包著一層薄薄的紫紅色的外衣，里面有個小小的白胖子?；ㄏ勺觾蠋熣f:“這是郁金香??的種子，把它種進土里，細心地照顧它，就會長出葉子，開出美麗的花來?！?lt;/p> 　　拿到這份特殊的禮物，我們心里很開心?？墒且埠莒?怎么種郁金香呢？種郁金香需要什么樣的條件？種植過程中需要注意什么？不著急，爸爸媽媽請度娘來幫忙，資料立馬就有了。 　　原來郁金香原產(chǎn)伊朗和土耳其高山地帶，現(xiàn)在是荷蘭的國花。由于地中海的氣候，形成郁金香適應(yīng)冬季濕冷和夏季干熱的特點，其特性為夏季休眠、秋冬生根并萌發(fā)新芽但不出土，需經(jīng)冬季低溫后第二年2月上旬左右（溫度在5℃以上）開始伸展生長形成莖葉，3～4月開花。生長開花適溫為15～20℃。現(xiàn)在種植雖然遲了點，但是經(jīng)過我們這段時間的觀察和記錄，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在溫度和濕度剛好適合郁金香生長和開花。 　　為了早日看到郁金香開花，我們趕緊全副武裝開始干活了。 　　我們在墻角挖個坑，把郁金香種子放進去。 　　我們在空調(diào)邊上挖個坑，郁金香種子在這里安家啦！ 　　跟我的好朋友把郁金香種在一起，以后我們的郁金香也會做好朋友的。 　　郁金香種好了，一定要讓它們都喝飽水哦！ 　　 3月15日，星期一，晴。 早上，我們迫不及待地來看郁金香，可是土壤里靜悄悄的，郁金香寶寶是不是睡著了？ 　　 3月17日，星期三，晴天。 下了兩天雨，好想念郁金香寶寶。天一晴我們又來看你了?？炜纯炜?，郁金香寶寶探出頭來了！哈哈??，這是我的郁金香寶寶哦！ 　　郁金香芽芽有多高？讓我用尺來量一量。 　　我們的郁金香成長記錄本上也要記一記哦！ 　　 3月19日，星期五，晴。 為了方便我們照顧自己的郁金香寶寶，我們每個人做了一個特殊的身份牌，自己設(shè)計自己制作，老師幫我們塑封好了，用吸管做支架，插在郁金香寶寶旁邊，哈哈??，再也不用擔心找不到我的郁金香寶寶啦！ 　　這幾天我們天天去看郁金香寶寶，它們越長越高，瞧，已經(jīng)有三片葉子了。 　　可人:老師，為什么我看不見我的郁金香寶寶？ 涵涵:老師，我的郁金香寶寶它怎么不長大?。克遣皇撬?？ 我們把郁金香種子挖出來看看，原來它生病了，已經(jīng)發(fā)霉了。我們?nèi)フ一ㄏ勺觾蠋?，可是儲老師說沒有藥可以治這個病。 我們心里很難受，還好有好朋友，她說我們可以一起照顧她的郁金香寶寶。 　　 3月29日，星期一，晴。 又一個雙休日過去了，快看??，我的郁金香中間長出了一個硬硬的長長的東西，這是什么？要有花苞了嗎？ 　　快點給我的郁金香寶寶量量身高，哇，已經(jīng)7cm啦！ 　　 3月31日，星期三，晴。 幼兒園買新的花的時候也買了許多肥料，阿姨給郁金香也施了肥，郁金香寶寶一天一個樣，兩天后一瞧，花苞頂頭已經(jīng)有一點點紅色露出來了，像小姑娘的小臉蛋紅撲撲的。 　　 4月6日，星期二，晴。 每次放假都覺得時間過得太快，可是這次真的覺得清明假期太長了，因為我們迫不及待地要去看看郁金香??。 假期后來到幼兒園第一件事情就是去郁金香花園。哇塞，這是我的郁金香寶寶嗎？這明明就是花仙子啊。紅紅的花瓣外面還有金色的花邊，真漂亮！用手輕輕地摸一下，滑滑的，像羽毛一樣柔柔的，真可愛！ 　　中午散步的時候，早上還含苞待放呢，現(xiàn)在花瓣全部打開了，露出了里面星星一樣的花蕊，像一個漂亮的皇冠??！快來和我的郁金香寶寶合影吧！ 4月9日，星期五。 這么美的花，我想把它畫下來！ 拿上畫板，我就是小畫家，寫生這種事情根本難不倒我們。 4月12日，星期一，天氣晴。 ????:老師老師，我發(fā)現(xiàn)郁金香的花瓣早上是閉起來的，中午就打開來了，是不是它晚上也跟我們一樣要睡覺啊？ 我們特意觀察了兩天，發(fā)現(xiàn)郁金香花瓣真的是這樣的，早上還是一個小花苞，中午開過來，第二天早上來的時候，這朵花又是一個花苞形狀。 　　我們趕緊查閱電腦資料，原來花的晝開夜合現(xiàn)象是植物的睡眠運動，一種是因為溫度變化引起的，晚上溫度低它便閉合起來，白天溫度高就會重新開放；另一種原因是因為光線問題，花在強光下開放，弱光下閉合。哦，終于明白了！ 4月14日，星期三，陰。 中午散步的時候走到郁金香花園旁邊，小乖突然指著花園大叫起來:“老師你看，我們的郁金香花瓣被誰弄得掉下來了?！闭娴模灰妿最w郁金香花枝上光禿禿的，地上掉了幾片花瓣。 小寶:肯定不是小朋友弄的，是不是風(fēng)太大了，被風(fēng)吹落的？你看櫻花樹上的花瓣就被風(fēng)吹落了。 貝貝:我知道了，是謝了，我媽媽說櫻花謝了才會被風(fēng)吹下來，郁金香肯定也是這樣的。 這么漂亮的郁金香謝了，花瓣掉下來落在地上多可惜啊，趕緊撿起來吧！ 　　這些美麗的花瓣可以用來干什么呢？養(yǎng)在水缸里，飄飄蕩蕩很漂亮哦！ 　　還可以拼出美麗的圖案，老師幫我拍個照片，這樣就可以永遠滴保存下來啦！ 　　把花瓣塑封一下，就變成了美麗的書簽，下次看書就可以用上了。 　　【教師的話】 認真地等待一朵花開，你能堅持多久？我們堅持了25天。 在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化幼兒園、美化環(huán)境的作用，同時還蘊涵著很大的教育價值。在當今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識，掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用。 從收到郁金香種球開始，孩子們就投入了積極的種植活動中。通過種植郁金香的開展，提高幼兒對植物、對自然的熱愛，從而培養(yǎng)其動手能力。從每天的澆水、除草等一些力所能及的事情去培養(yǎng)自己動手能力，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在勞動中適時提醒幼兒對郁金香的觀察，觀察郁金香每天的生長和變化，尤其是細節(jié)方面的變化，例如郁金香的發(fā)芽、葉子的生長、生長時的高度變化等等。孩子們也知道在遇到不明白的事情時，可以向有經(jīng)驗的人請教，也可以去網(wǎng)上查找資料。 總之，種植活動是一項需要長期堅持開展的工作，其教育效果也不是一、兩次活動就能夠完全呈現(xiàn)出來。教師必須把對種植區(qū)活動的關(guān)注作為一種習(xí)慣，抓住這一良好的教育契機，引導(dǎo)孩子們學(xué)在其中、樂在其中，并獲得一些有益的生活經(jīng)驗。因為這些生活經(jīng)驗的獲得，遠比孩子們枯燥單調(diào)地學(xué)習(xí)一種知識更為重要，它必將在孩子們美麗的人生畫卷中留下最為新鮮靚麗的一筆。