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【潤澤.研修】借來名師春風(fēng)手,拂開教學(xué)萬樹花一東風(fēng)小學(xué)迎來送培送教

高燕

<p class="ql-block">  為了整合教育教學(xué)資源,充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范和輻射作用,多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質(zhì),大力提高課堂教學(xué)效果,2021年3月31日,在我校舉行了小學(xué)美術(shù)培訓(xùn)基地送培送教活動。我校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了各位專家和來自合肥各校的美術(shù)教師。</p> <p class="ql-block">  參加本次活動的有合肥市東風(fēng)小學(xué)校長王承景、合肥市美術(shù)特級教師合肥市戴萍名師工作室主持人小美基地專家戴萍、小美培訓(xùn)基地的名師王勇軍老師、阮秋燕老師、瑤海區(qū)張華利名師工作室主持人小美基地專家張華利等學(xué)科專家和來自合肥市的幾十名美術(shù)教師。活動由名師授課、專家講座、專家點(diǎn)評、互動研討、頒發(fā)證書和活動總結(jié)幾個部分組成。</p> <p class="ql-block">  活動第一環(huán)節(jié)是由來自合肥市師范附屬小學(xué)的程瑤老師執(zhí)教《百變團(tuán)花》一課,程老師語言生動,課堂輕松活潑,學(xué)生在有趣的氛圍中感受到剪紙的樂趣,創(chuàng)作出一幅幅精美的作品。一把剪刀一張紙?jiān)诔汤蠋煹氖种芯妥兂闪艘粋€個美麗的團(tuán)花。</p> <p class="ql-block">  第二節(jié)課是合肥師范附三小畢楠楠老師執(zhí)教《筆的世界》,畢老師直截了當(dāng)?shù)膶?dǎo)入讓學(xué)生很快融入課堂,課中善于啟發(fā)學(xué)生,重視調(diào)動學(xué)生個性化與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),充分挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使學(xué)生表現(xiàn)出富有獨(dú)特創(chuàng)意作品。最后3D打印筆的呈現(xiàn)學(xué)生的熱情高漲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  兩位老師用各自不同的教學(xué)方式、風(fēng)格,帶給廣大師生一場別具特色的美術(shù)視聽感受。精湛的教學(xué)技能,巧妙靈活的教學(xué)方法,準(zhǔn)確精煉的講解,優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力,不僅很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效的互動,自然流暢的課堂節(jié)奏,還給聽者留下了深刻的印象,讓在場的聽課老師們真正感受到“精品課”的魅力。</p> <p class="ql-block">  小美基地學(xué)科專家、合肥市師范附屬學(xué)校王勇軍老師帶來《基于核心素養(yǎng)下議題式美術(shù)教育初探》的專題講座,王老師從議題的產(chǎn)生、教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)評價等四個方面讓我們了解美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的聯(lián)系,以及美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系。鼓勵學(xué)生自主、合作、探究,提高學(xué)生綜合解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">  交流研討環(huán)節(jié),和平東校的劉鑫老師、我校的樊睿和劉良雙老師對執(zhí)教教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了多方位的學(xué)習(xí),大家暢所欲言,充分肯定了課堂教學(xué)的生動性和高效性。</p><p class="ql-block"> 小美基地學(xué)科專家合肥市特級教師戴萍、基地專家張華利名師工作室主持人張華利、基地專家阮秋燕等老師也對兩節(jié)展示課進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致、客觀的點(diǎn)評,與會老師們也參與了交流討論,最后做了活動總結(jié)。</p> <p class="ql-block">  送培送教充分發(fā)揮了市區(qū)優(yōu)秀教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用,同時也給小學(xué)美術(shù)教師提供了一個觀摩學(xué)習(xí),相互交流的機(jī)會。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  本次送教送培活動,是一次面對面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),對于我校美術(shù)教師來說,無論是豐富學(xué)科育人思想和教育教學(xué)理念,還是改進(jìn)教學(xué)方法和提升教學(xué)技能,其發(fā)揮的作用必將是積極的、深刻的、長遠(yuǎn)的。</p> <p class="ql-block">初審:高燕</p><p class="ql-block">復(fù)審:張偉</p><p class="ql-block">終審:王承景</p>

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