四年級(jí)（下）第四單元習(xí)作游——

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<h1 style="text-align: center">☆ <font color="#ff8a00"><b>習(xí)作指導(dǎo) </b></font>☆</h1><div><b>一、審題</b><br>寫自己游覽過的一個(gè)地方，即寫一篇游記，按照游覽的順序把自己印象最深刻的景物寫出來，寫出景物的特點(diǎn)。<br><br><b>二、選材（思維導(dǎo)圖）</b><br></div> <b><font color="#333333">三、構(gòu)思</font></b> <b>四、寫作方法</b> <h1 style="text-align: center">☆ <font color="#ff8a00"><b>范文</b></font> ☆</h1><div><div style="text-align: center;">游黃山</div> 去年暑假，我和爸爸來到黃山，我們一睹了黃山的風(fēng)采。<br> 車子剛到湯口，黃山的整個(gè)面貌就呈現(xiàn)在我們眼前。巍峨峻峭的山峰一座挨著一座，陡峭的懸崖上一棵棵松樹蒼翠欲滴。<br>我們首先坐車前往山腳下的翡翠谷。這里有大大小小100多水個(gè)池，每一個(gè)水池都有自己的名字，每一個(gè)水池都有自己美麗的傳說。這些水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種顏色的光輝，好像是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，這大概就是“翡翠谷”這一名字的由來吧！<br> 很快我們就來到了黃山第二高峰——“光明頂”。站在光明頂上向四周望去，一片白茫茫。漫天云霧悄然而至，穿行于山巒之間，隨風(fēng)飄移，時(shí)而上升，時(shí)而回旋，時(shí)而舒展，一會(huì)兒遮住遠(yuǎn)處的山峰，一會(huì)兒又頑皮地退去。站在光明頂上，云就好似在腳下飄浮，真有騰云駕霧、悠然而去的感覺。過了一會(huì)兒霧氣漸小，對(duì)面的奇石也都露了出來。這些石頭，各有各的名字，什么“仙桃石”“猴子觀?！薄蔼{子搶球”……各具特點(diǎn)，各有其形象和寓意。變換角度觀察，更是形態(tài)各異，栩栩如生，真是美不勝收！<br> 我們沿著百步云梯繼續(xù)前進(jìn)，不知不覺到了玉屏峰，最先映入眼簾的是一棵蒼勁的千年古松。它就像一位閱盡人間滄桑的老者，伸出手臂，笑容可掬地歡迎每一位游客的到來。這就是聞名遐邇的“迎客松”。<br>俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！苯袢找灰姡幻惶搨?！<br><font color="#ed2308">點(diǎn)評(píng)：小作者的寫作順序十分清晰，按照游覽的順序，寫了在“湯口”“翡翠谷”“光明頂”“玉屏峰”所見到的景色。其中，小作者詳細(xì)描寫了“光明頂”的景色，略寫了翡翠谷和玉屏峰的景色，詳略得當(dāng)。習(xí)作多處運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，使景物的特點(diǎn)更加鮮明，字里行間流露出小作者對(duì)黃山美景的喜愛之情。</font><br></div>