<p class="ql-block"> “水本無(wú)華,相蕩而成漣漪;石本無(wú)火,相擊而發(fā)靈光”,為充分發(fā)掘教師的個(gè)體智慧,提高集體備課效率,促進(jìn)學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的全面提高,<span style="color: rgb(1, 1, 1);">3月30上午,在黃校長(zhǎng)的組織下專家許功華老師蒞臨我校指導(dǎo)二年級(jí)集備活動(dòng)。</span></p> 有備而來(lái) <p class="ql-block"> 本次集備內(nèi)容是二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元“用7、8的乘法口訣求商”,主備人為李小草老師。為了使本次集備活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效,二年組老師先進(jìn)行了小組集備。結(jié)合學(xué)校教學(xué)模式,確定了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程。</p> 備出精彩 <p class="ql-block"> 3月30日上午,二年級(jí)組教師向大家呈現(xiàn)了小組集備成果。李小草老師通過(guò)說(shuō)課的形式介紹了本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和思路,肖凡老師進(jìn)行了補(bǔ)充說(shuō)明,駱蒙老師也發(fā)表了自己的看法并提出了集備過(guò)程中的困惑。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組的老師們根據(jù)二年組老師的發(fā)言各抒己見(jiàn),以共同研討的形式對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行了全面補(bǔ)充和完善。張曉雯老師和方珊老師建議在鋪墊環(huán)節(jié)增加一道根據(jù)一句乘法口訣計(jì)算乘法算式和除法算式的題目,加強(qiáng)與前面知識(shí)的聯(lián)系。黃校長(zhǎng)對(duì)老師們的發(fā)言給予了肯定,并提出計(jì)算教學(xué)可以大膽嘗試新的教學(xué)模式:根據(jù)主題圖直接讓學(xué)生列出算式,重點(diǎn)放在算法和算理的教學(xué)上。</p><p class="ql-block"> 最后許功華老師對(duì)我們這次集備活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)。許功華老師強(qiáng)調(diào)本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了用2~6的乘法口訣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,課堂上可以讓學(xué)生自主探究,交流用7、8的口訣求商的方法,體現(xiàn)遷移類推,歸納概括的思想。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次集體備課,二年組的老師對(duì)這節(jié)課有了更清晰的認(rèn)識(shí),在后期試教過(guò)程中他們會(huì)不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教案,完善教法,選擇最適合自己實(shí)際的教學(xué)方法,從而使教學(xué)達(dá)到最佳的效果,提高了工作效率。</p> <p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。通過(guò)這次集體備課活動(dòng),老師們碰撞交流,相互啟發(fā),各抒己見(jiàn),答疑解惑,極大地優(yōu)化了教學(xué)方案,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源互補(bǔ),為提升新學(xué)期課堂教學(xué)效率起到了不可小覷的作用。一年之計(jì)在于春,數(shù)學(xué)組的老師們將初心不忘,砥礪前行,為快活嶺小學(xué)的明天而努力奮斗!</p> <p class="ql-block">教研團(tuán)隊(duì):快活嶺小學(xué)數(shù)學(xué)組</p><p class="ql-block">撰稿人:肖凡</p><p class="ql-block">審稿人:方珊</p>
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