【三實小黃屯校區(qū)劉莊分園】——— 幼小銜接專題講座《與愛同行，靜待花開》

小葛

踏著開往春天的列車 讓我們赴一場愛的相約 這場相約 關(guān)乎孩子 關(guān)乎家長 更關(guān)乎我們之間共同的話題 ——幼小銜接 大班是幼小銜接的關(guān)鍵期，為了幫助家長正確認識幼小銜接，幫助幼兒順利過渡幼小銜接期，達到家園攜手共育，2021年3月31號劉莊幼兒園召開了以“與愛同行，靜待花開”為主題的幼小銜接專題講座。 　　本次會議由景園長主持，大班家長齊聚一堂，共同關(guān)注幼兒成長，為幼小銜接做好準(zhǔn)備。 園長在講話中明確家園互動的重要性，指出幼兒園階段有著它的獨特性，在這個階段的孩子們應(yīng)該以培養(yǎng)興趣和習(xí)慣為主，面臨著進入小學(xué)階段，作為家長要真誠陪伴孩子，鼓勵他們，配合幼兒園一起做好幼兒指導(dǎo)與支持，幫助我們的孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備，讓幼兒更好的去適應(yīng)小學(xué)生活。 1.簽到環(huán)節(jié) 講座開始前，家長朋友們都有序進場并簽到。 2、董文華老師的分享 　　黃屯小學(xué)董文華老師：以“幼小銜接，快樂發(fā)展”為前提，在本次專題交流中與家長們分享了幼小銜接到底是什么、面臨升入小學(xué)家長的困惑、幼兒升入小學(xué)有哪些不適應(yīng)和一年級教師的反饋，同時向家長介紹針對大班一直在做和即將要做的事情，我們將幼小銜接融入一日活動，融入環(huán)境與材料，讓孩子們在游戲中、生活中獲得成長。幼兒園和小學(xué)的孩子具有不一樣的身心發(fā)展特征，我們要相信他們、鼓勵他們，建立他們的自信心和自尊心，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 系統(tǒng)的闡述了幼兒園和小學(xué)的區(qū)別。 董老師強調(diào)習(xí)慣的重要性！三歲看大，七歲看老，幼兒時期培養(yǎng)的良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣會影響孩子終生，強調(diào)身體素質(zhì)是一切的前提和基礎(chǔ)。家長要做好榜樣，身教大于言傳。 強調(diào)孩子成長的關(guān)鍵期 她指出升入小學(xué)前，應(yīng)該所學(xué)的一些技能： 從入學(xué)需要具備的條件——心理準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力、生活自理能力、交往能力等方面做了詳細的講解。 3.吳宏珍老師的分享 ?黃屯小學(xué)吳宏珍老師用自己二十幾年工作經(jīng)歷積累的教育教學(xué)經(jīng)驗詮釋了家庭教育的重要性，把自己教育孩子的經(jīng)驗分享給大家，并特別指出，家庭教育是根，只有養(yǎng)足了根，幼兒才能從一棵稚嫩幼苗長成參天大樹！ 吳老師特別指出，要多給孩子講故事。 要注意和孩子交流的方式和語氣，避免使用“武力”解決問題！ 教育不能急于求成，每個孩子都是一個豐富的精靈，他們的成長階段是不同的，我們需要做的就是守望———————靜待花開 最后，在孩子技能學(xué)習(xí)方面，吳老師給大家分享了三點建議：1、控筆練習(xí)2、閱讀的重要性，尤其是國學(xué)經(jīng)典3、少看電視，養(yǎng)成良好習(xí)慣 4.總結(jié)環(huán)節(jié) 最后，由本班班主任老師做出總結(jié)，著重強調(diào)本班幼小銜接工作的不足之處和本班幼兒今后的發(fā)展方向，尤其是幼兒的自我管理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 本次講座不僅增強了家長們對幼小銜接的認識還通過家園攜手，引導(dǎo)家長朋友對待孩子要多陪伴、多鼓勵，為幼兒順利從幼兒園到小學(xué)的過渡，讓每個孩子充滿自信的走進小學(xué)，開啟人生另一個新的篇章！