遇見美好、不負春光—新幼小二班【春天里】主題活動

柚子姐姐

春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，充滿了生命力。對于孩子來說，萬物皆有靈，春天就像是他們的小伙伴一樣，等待著他們?nèi)ふ遥グl(fā)現(xiàn)……春天的電話將小動物們喚醒，孩子們背上包去尋找春天的顏色、春天的寶貝、春天里的朋友，他們放飛自己，也放飛夢想……這些春日里的美好交織成了一曲春天的進行曲在沙沙的春雨中，孩子們等待花兒開放，草兒發(fā)芽、長大……原來，春天是這樣來的。 初探春天?? 在“春天里”這一主題中，孩子們通過各種感官，感受春天的氣息與生機勃勃的大自然，關(guān)注自然界的變化，萌發(fā)探索春天的愿望。他們與自然交融，在真實、生動的情境中獲得發(fā)展。 春天春天你在哪？ 春天藏在花朵里幼兒園的春天真美麗 ????（豆豆）：老師，春天??來了，幼兒園里的花??也開了，你看??????（馨兒）：老師，花??好香啊。 ????（真真）：這里有還有好多花苞??，它們就要開花了。????（粥粥）：老師，你看，沙坑里也長出了花，是向日葵??誒！ 觸摸春天?? 春天的色彩??真美麗。????：我想把它做成一副美麗的畫??。????：摘下來的花朵??會枯萎??，怎么辦呢???????：那我們一起裝飾，把春天也帶回教室。 我們一起聆聽????故事《彩虹色的花??》，懂的與同伴友愛??，樂于助人的道理。 彩虹??色的花的花??承載著我們七彩的夢想。 春天到了，可愛的毛毛蟲??也來到了草地上玩耍。 春天的風(fēng)??暖暖噠，最適合放風(fēng)箏??了。 春天到了可愛的小蝌蚪也來做客啦 我與爸爸媽媽用神奇的小手剪出春天??春天，春天，你真美麗。 遇上清明 學(xué)習(xí)制作青團，揉一揉，壓一壓，裹一裹，再團成圓，我的青團著做好了。 伴著春日好時光??，小長假來了，家長帶著小朋友走進公園、走進小區(qū)、走進小花園尋找春天，沐浴春天的空氣，摸摸草地、看看小樹、聞聞花香，春天，一切皆美麗。 有的孩子坐在草地上游戲玩耍，有的孩子放風(fēng)箏、有的孩子來了場春日野餐、有的孩子去尋找小蝌蚪…… 老師把幼兒發(fā)現(xiàn)的春天帶到了學(xué)校，給以他們相互交流的話題，讓他們知道更多春天的秘?密。 ??春天里的第一場生日會 ??一歲一禮，一寸歡喜??慢慢長大，歲歲歡喜 老師為我們籌備驚喜…… 4?????寶寶在這里哦??爸爸媽媽為我們辛苦制作成長點滴…… 在有愛??的大家庭中相聚，我們快樂，我們分享，我們共同成長。 成長的旅途中，最開心的莫過于生日！快樂是生日的主題！幸福是甜美的笑容！ 每一次生日對孩子來說都是極具意義的一天。每一次生日都會成為孩子內(nèi)心的深刻記憶。 春天帶著希望和美好??，給了我們很多驚喜，作為回贈，你聽????，我們贊美春天的話語 大自然是一部真實、豐富、有趣的百科全書，其中蘊藏著巨大的教育潛能。大自然提供的環(huán)境正好與幼兒通過直接感知、實際操作、親身體驗獲取經(jīng)驗的學(xué)習(xí)方法是切合的，不但可以激發(fā)他們的好奇心，更能讓孩子們沉浸在自然的世界中，與之互動，獲得發(fā)展。