以實(shí)干篤定前行，以行動(dòng)只爭(zhēng)朝夕，回民二小臻園校區(qū)“在線直播課堂”紀(jì)實(shí)

博雅實(shí)二

為扎實(shí)推進(jìn)銀川市興慶區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，切實(shí)提高教師“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學(xué)應(yīng)用能力和水平，落實(shí)“三個(gè)課堂”建設(shè)與應(yīng)用工作，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在線課堂常態(tài)化教學(xué)運(yùn)行機(jī)制和有效教學(xué)模式，助力教育資源共享。以在線課堂教學(xué)形式為載體，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。 　　有了第3周骨干教師的“先行”代表，其他教師緊隨其后，認(rèn)真準(zhǔn)備，為后續(xù)的在線課堂奠定基礎(chǔ)。 課程安排課堂紀(jì)實(shí) 語(yǔ)文組數(shù)學(xué)組綜合組課程反饋 　　學(xué)無(wú)止境，有效的傾聽(tīng)能不斷提升自己，看我們教師的反饋就知道： 　　字里行間是對(duì)授課教師的肯定和贊美，更是每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。 問(wèn)題梳理 　　兩周與時(shí)俱進(jìn)的在線課堂活動(dòng)，大家都忍不住想要分享自己的感受，一場(chǎng)“問(wèn)診·反饋·提升”的在線課堂交流研討會(huì)拉開(kāi)序幕： 　　經(jīng)過(guò)前期的問(wèn)卷調(diào)查，大家一致認(rèn)為: 　　從問(wèn)卷中，我們看到了這些高頻詞 　　老師們精益求精，想在方方面面都爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。有困難總會(huì)有解決方法。 　　針對(duì)老師們提示的問(wèn)題，張紅麗主任從4A教學(xué)的課堂環(huán)節(jié)的落實(shí)方法、注意事項(xiàng)及小組合作的科學(xué)分組、課堂組織實(shí)操辦法等方面，提出了有針對(duì)性地指導(dǎo)，最后又給出具體建議，希望老師們?cè)诮酉聛?lái)的在線課堂及平日教學(xué)中逐步改進(jìn)，努力提升自己的教學(xué)能力。行走在4A課堂的道路上，一路收獲，一路成長(zhǎng)。 　　在線課堂的實(shí)施，給大家全新的體驗(yàn)，每一次課程都是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，期待老師們更加精彩的表現(xiàn)！ 編輯:任雅楠審核:張紅麗簽發(fā):滕? ? 虎