格林幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)——“書香伴我行”教師讀書沙龍活動

Sheerie

為了進(jìn)一步提高我園教師專業(yè)素養(yǎng)，展示教師常態(tài)化的讀書情況，3月31日下午，由周園長主持：開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)——“書香伴我行”讀書沙龍活動，活動以教師分享、好書分享、讀書心得進(jìn)行。讓每位教師赴一場閱讀之約，潤全園書香氤氳。 ??教師分享?? 周敏艷老師推薦的書是《給幼兒教師的一把鑰匙》：內(nèi)容包括《教師與兒童》《教師與家長》《教師與社區(qū)》三部分，用52個有代表性的問題，展示了當(dāng)前幼兒教師需要具備的基本教育技能。著重介紹如何利用周圍的自然和文化資源改善幼兒受教育環(huán)境、促進(jìn)家長和社區(qū)參與早期教育的新策略。幫助教師在實際操作中理解教育理論與日常生活、教學(xué)活動的相關(guān)性，在新教育觀念與行為之間架起一座溝通的橋梁。 　　趙娜老師推薦的書是《兒童的一百種語言》講述了：“孩子有一百種語言，一百雙手，一百個想法，一百種思考、游戲、說話的方式。一百種傾聽、驚奇、愛的方式，一百種歌唱與了解的喜悅?！北緯鵀槿鸺獨W教育體系的經(jīng)典著作，瑞吉歐教育體系源于意大利北部小城瑞吉歐?愛米里亞。瑞吉歐教育體系鼓勵兒童通過各種符號表征系統(tǒng)的促進(jìn)兒童的成長，鼓勵兒童運用可“表達(dá)的、交流的和認(rèn)知的語言”，去探索周圍的環(huán)境并表達(dá)自我。      此次“書香伴我行”讀書沙龍活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)我園文化建設(shè)，激發(fā)全園教師的讀書熱情，為營造“書香校園”打下堅實的基礎(chǔ)。更讓我們的老師在書香中潤澤心靈，常讀書共同開始嶄新的教育生涯的心靈之旅。愿我們的教學(xué)充滿智慧，愿我們的教育一路書香，愿格林幼兒園繼續(xù)書香滿園。