安康高新區(qū)2021年“三區(qū)人才計劃”送教送培暨校本研修活動（2021年第一站----高新區(qū)水田溝小學(xué)）

情理數(shù)學(xué)小學(xué)思維課堂

2021年3月30日，高新區(qū)教育體育和文化旅游局統(tǒng)籌安排，高新區(qū)第一小學(xué)具體組織策劃，以“名師示范引領(lǐng)、推進(jìn)課程改革、深化校本研修、促進(jìn)均衡發(fā)展”為主題的2021年“三區(qū)人才計劃”送教送培暨校本研修如期在高新區(qū)水田溝小學(xué)舉行。 本次培訓(xùn)的團(tuán)隊由安康高新區(qū)第一小學(xué)的安康教學(xué)名師李曉波工作室、市級學(xué)帶劉遠(yuǎn)平工作坊、市級能手賈仕美、儲著華組成。 該活動負(fù)責(zé)人在前期與受培學(xué)校溝通調(diào)研，最終確定了送培課主題為：以信息化運用為載體的語文、數(shù)學(xué)示范課教學(xué)。根據(jù)這一“點餐式”的實際需求，組織者，向高新區(qū)教師系統(tǒng)骨干教師庫發(fā)出征集倡議，遴選優(yōu)秀名師。名師們積極準(zhǔn)備，全力確保精準(zhǔn)送培送教。本次活動有示范課、課例研討、專題講座共3項內(nèi)容，分小學(xué)語文、數(shù)學(xué)2個學(xué)科。高新區(qū)水田溝小學(xué)全體教師參加了本次培訓(xùn)活動。 首先由市級教學(xué)能手、高新三小教務(wù)處主任賈仕美老師執(zhí)教三年級語文示范課《剃頭大師》，緊接著市級教學(xué)能手、高新一小備課組長儲著華老師執(zhí)教三年級數(shù)學(xué)示范課《認(rèn)識小數(shù)》。隨后開展座談研討，先由2位授課老師分別從教材學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)思路及練習(xí)設(shè)計、教學(xué)得失等方面進(jìn)行反思性說課。 隨后參加培訓(xùn)的老師們逐一發(fā)言，分別就聽課后的收獲、感想、感悟等和大家分享，同時提出了一些建設(shè)性的意見和建議，并就自己教學(xué)中的困域向名師團(tuán)隊問詢。 接下來，進(jìn)入點評環(huán)節(jié)。首先由安康高新區(qū)第一小學(xué)教師發(fā)展中心劉遠(yuǎn)平主任就語文課進(jìn)行點評。她評課時說道：賈仕美老師非常準(zhǔn)確的把握住了長文教學(xué)的方法與特點，以貼近三年級學(xué)生年齡特點和學(xué)段目標(biāo)的教學(xué)方式，注重識字方法的指導(dǎo)和語文習(xí)文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視了學(xué)生的評價和激勵，而且語言精準(zhǔn)到位。 高新一小副校長、省級教學(xué)能手，省學(xué)科帶頭人，市級名師李曉波評數(shù)學(xué)課。他評價數(shù)學(xué)課時說道，本節(jié)課很好體現(xiàn)高新區(qū)第一小學(xué)“五維”課堂教學(xué)要求。（趣味課堂、體感課堂、思維課堂、生長課堂、愉悅課堂）充分體現(xiàn)了“六有”（眼中有學(xué)生，心中有理念、腦中有課標(biāo)，手中有策略、思維有碰撞，師生有提升）的標(biāo)準(zhǔn)。儲老師在導(dǎo)課中，寄住高新一小短片，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)搜集整理的過程、既激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，也從情境中收集整理出與本節(jié)課教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容（整數(shù)、小數(shù)）。課堂中讓學(xué)生親身經(jīng)歷“猜測一驗證一歸納一總結(jié)一應(yīng)用”的知識自主構(gòu)建小數(shù)模型的過程，學(xué)生在動手操作，自主探究，合作交流中探索認(rèn)識小數(shù)，并初步理解小數(shù)的意義。課堂老師注重了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重師生深深深度對話和深度參與。關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)（數(shù)感），以及數(shù)學(xué)思想方法的滲透（數(shù)形結(jié)合、建模思想）。教師注重課堂評價，用豐富多元的語言激勵、調(diào)動學(xué)生積極性，引發(fā)問題沖突，激發(fā)學(xué)生探究的知識欲望，引發(fā)學(xué)生深度參與和深度思考。同時他也對教學(xué)提出一些改進(jìn)的意見和建議。 隨后高新一小教師發(fā)展中心主任劉遠(yuǎn)平老師作專題講座《課堂教學(xué)環(huán)節(jié)與有效教學(xué)的思考》。在講座中，劉老師重點對語文數(shù)學(xué)等課程的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，從導(dǎo)入、新授、練習(xí)、總結(jié)四個方面，緊緊圍繞“教師、學(xué)生、目標(biāo)”三個維度，結(jié)合案例進(jìn)行剖析，有理有據(jù)，有很強(qiáng)的操作性和實用價值，受培教師認(rèn)真筆記，積極參與互動。 最后，該校徐信峰校長作總結(jié)講話。他代表學(xué)校表達(dá)了對送教團(tuán)隊辛苦付出和精彩送教的感謝。他真誠地希望送教團(tuán)隊能夠經(jīng)常來學(xué)校進(jìn)行交流指導(dǎo)，也希望高新一小能與學(xué)校建立長期聯(lián)誼結(jié)隊關(guān)系，共享高新一小的優(yōu)質(zhì)教育資源。 據(jù)悉，安康高新區(qū)2021年“三區(qū)人才計劃”送教送培活動，更新了培訓(xùn)內(nèi)容（多學(xué)科全覆蓋）、優(yōu)化了培訓(xùn)方式（課例+研討+講座+論壇），在中小學(xué)分層分批次開展送教送培活動。今年的送教培訓(xùn)是完全由受培學(xué)校自己做主，他們根據(jù)學(xué)校實際需求“點菜”，教體文旅局根據(jù)“菜單”選派區(qū)域內(nèi)省市名師、學(xué)帶、能手送教送培上門，這種通過名師、教學(xué)能手的示范教學(xué)、診斷點評和互動交流的多種方式進(jìn)行“學(xué)、培、研”一體化的“菜單式”校本研修活動，旨在為進(jìn)一步推動高新區(qū)教師隊伍建設(shè)，不斷提升一線教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，充分發(fā)揮教學(xué)名師、科帶頭人工作室（坊）及三級三類教學(xué)能手的示范引領(lǐng)及輻射帶動作用，幫助區(qū)域中小學(xué)教師特別是薄弱學(xué)科教師，進(jìn)一步拓寬學(xué)科知識視野，更新學(xué)科教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)全區(qū)教師隊伍素質(zhì)整體提升。按照教體文旅局整體工作安排，2021年度全區(qū)中小學(xué)校共要開展10次（初中段4次，小學(xué)段6次）送教送培活動，本次送教是2021年度小學(xué)段的第1次送教活動。 安康高新區(qū)水田小學(xué)位于高新區(qū)水田溝村二組，學(xué)校始建于1953年7月，2020年初由漢濱區(qū)托管到高新區(qū)。占地4384平方米，建筑面積1763平方米。設(shè)一至六年級共6個教學(xué)班，在校學(xué)生122人（其中女56人），無住宿學(xué)生，隨遷子女0人，留守兒童5人（其中女生2人），家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生18人（其中女生8人），最大班額24人，平均班額18人，學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%，殘疾兒童1人，殘疾兒童入學(xué)率100%，家庭困難學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%。 學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，教職工11人，其中專任教師11人，大專及以上學(xué)歷11人；中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱教師7人；專任教師中(省、市、區(qū))級教學(xué)能手0人；骨干教師0人；教師隊伍平均年齡43歲，有專業(yè)音樂、美術(shù)、體育教師。 目前，學(xué)校服務(wù)于高新區(qū)水田溝村、高新區(qū)新義村和漢濱區(qū)朱家灣村等三個行政村。學(xué)校按照義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)配齊功能部室，現(xiàn)有圖書室、科學(xué)實驗室、舞蹈（音樂）教室、美術(shù)（書法）教室、體育器材室、心理輔導(dǎo)室、少隊部、留守兒童管護(hù)中心等八室一部一中心，結(jié)構(gòu)合理，功能齊全。學(xué)校開設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動課程，確保每一個學(xué)生健康快樂成長，全面發(fā)展，力爭把學(xué)校建成城市中的農(nóng)村學(xué)校和農(nóng)村中的城市學(xué)校。讓當(dāng)?shù)乩习傩照嬲龑崿F(xiàn)村內(nèi)就讀好學(xué)校，家門口上好學(xué)的愿望。 學(xué)校圍繞“培育健全人格的人，建農(nóng)村中的城市學(xué)校”的學(xué)校定位，以“養(yǎng)正一個孩子，興旺一個家庭”為發(fā)展目標(biāo)，按照“讓校園成為師生成長的樂園”的辦學(xué)理念”，“誠信攀登求實創(chuàng)新 ”的校訓(xùn)，“互敬互愛互幫互學(xué)”的校風(fēng)，“敬業(yè) 愛生嚴(yán)謹(jǐn) 探究”的教風(fēng)，“勤學(xué) 好問樂學(xué) 善思”的學(xué)風(fēng)，遵照“注重個性發(fā)展關(guān)注特色教育”為辦學(xué)特色，深入挖掘“無限相信學(xué)生與教師的潛力”的學(xué)校精神文化，力爭通過五年的努力奮斗，把學(xué)習(xí)打造成市級知名學(xué)校，區(qū)級一流學(xué)校。 學(xué)校堅信將在高新區(qū)黨工委、管委會、高新教文體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全體師生的努力拼搏，一定會成為有文化內(nèi)涵的、有鮮明特色的、家長滿意的農(nóng)村中的城市學(xué)校。 　　該校結(jié)合實際，開發(fā)體現(xiàn)“農(nóng)耕文化”的勞動教育校本課程，將課堂教學(xué)延伸到課外田地間，豐富學(xué)生校園生活。該校將勞動基地，按年級劃分實踐體驗區(qū)，根據(jù)綠植生長節(jié)令，學(xué)生自主動種植蔬菜花卉和農(nóng)作物，感受勞動美，進(jìn)行生命教育。