課堂亮點(diǎn) 點(diǎn)亮課堂——高新二小“名校+”市區(qū)教學(xué)能手巡回展示課活動(dòng)

美友75484099

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      煙花三月，心懷期盼；聽(tīng)課評(píng)課，滿是欣喜……</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      2021年3月31日上午，高新二小“名校+”市區(qū)能手巡回展示課活動(dòng)來(lái)到高新區(qū)第十九小學(xué)，為師生們帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      講課、聽(tīng)課、評(píng)課，教師們齊聚一堂，在分享中體會(huì)著作為一名語(yǔ)文教師的快樂(lè)。</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">竹，百節(jié)長(zhǎng)青</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">   石，萬(wàn)古不敗。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      “竹”的品格在高新區(qū)第四十四小學(xué)劉穎楠老師的課堂中展現(xiàn)的淋漓盡致。在古詩(shī)《竹石》的教學(xué)中，劉老師巧妙地創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生入情、入境、悟情、用情。在課堂中，采用多種誦讀方式引導(dǎo)學(xué)生自讀自學(xué)自悟，真正將課堂交還給了學(xué)生。此外，劉老師抓住了諸多關(guān)鍵詞——“千磨萬(wàn)擊”、“東西南北風(fēng)”、“咬”、“任”，通過(guò)詞理解句，通過(guò)句感悟詩(shī)，通過(guò)詩(shī)體會(huì)情。在課堂中，劉老師還補(bǔ)充了大量鄭燮生平資料，將“竹格”、“人格”融為一體，讓學(xué)生的體悟溢出詩(shī)外，延伸至更為廣闊的空間。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      在課后的交流研討中，劉穎楠老師首先分享了自己的教學(xué)理念和設(shè)計(jì)思路，之后與各位聽(tīng)課老師進(jìn)行了熱烈討論。大家從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)策略的使用、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂呈現(xiàn)的教學(xué)效果等方面進(jìn)行了深入的研討。在互相學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師們更是就“如何創(chuàng)設(shè)有效的古詩(shī)課堂”這一更為宏觀的問(wèn)題進(jìn)行了交流和探討，大家共同思考，各抒己見(jiàn)。交流時(shí)間雖不長(zhǎng)，收獲卻滿溢。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">       來(lái)自高新第二小學(xué)的劉眉老師為我們帶來(lái)了一節(jié)別開(kāi)生面的道法課——《健康游戲，我常玩》。課堂伊始，親切的劉眉老師瞬間就讓孩子們走入了一個(gè)游戲的世界。劉老師教態(tài)親和且富有活力，像一個(gè)“孩子王”，圍繞著她設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)單，孩子們?cè)凇白灾骱献魈骄俊钡沫h(huán)節(jié)做到了有序組合，有效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)和入情入境的討論。在小組匯報(bào)環(huán)節(jié)，孩子們躍躍欲試，都想要介紹自己最喜歡的游戲，并做到了暢所欲言。一聲聲童言稚語(yǔ)，是對(duì)孩子“主體”學(xué)習(xí)的尊重，也是孩子們對(duì)游戲的喜愛(ài)和表達(dá)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">      劉眉老師本堂課教學(xué)內(nèi)容具有激趣性，有效點(diǎn)燃了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)了新課程理念下“立足于學(xué)生的發(fā)展”的理念，通過(guò)孩子們的自主合作探究學(xué)習(xí)，盤點(diǎn)自己常玩的一些游戲，并在課堂上生動(dòng)再現(xiàn)出來(lái)，讓孩子們?cè)谠诂F(xiàn)的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并以合適的方法予以解決。讓孩子們真正的愛(ài)上游戲，做到健康的游戲。在深入的探討中，大家也仿佛打開(kāi)了一扇道法課堂的金色之門。</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">操千曲而后曉聲，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">觀千劍而后識(shí)器。</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">在交流中尋找教學(xué)規(guī)律，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">在碰撞中探索課堂成效。</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">教者，路漫兮兮，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">不斷鉆研與學(xué)習(xí)，</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">將是我們長(zhǎng)明不落的心燈。</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">春光正好，我們一直在路上。</h3>