“垃圾分類、從我做起″--劍橋幼兒園開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)

劍橋古老師

分類一小步，文明一大步。垃圾要分類，資源要利用。混放是垃圾，分類是資源。我們都要做垃圾分類先行者為了讓我們的環(huán)境更加美好，希望大朋友們、小朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，把垃圾分類處理，提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境，爭(zhēng)做文明市民。實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”的教育理念，近期，劍橋幼兒園開(kāi)展了一系列垃圾分類知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。 垃圾分類教學(xué)活動(dòng) 　　各班主任以一張張精美的PPT向孩子們展示了“什么是垃圾分類”，“為什么要垃圾分類”，“垃圾分類有哪些”以及“如何進(jìn)行垃圾分類”“分類后有哪些用處”等內(nèi)容。 通過(guò)圖片為主，文字為輔的介紹方式，讓孩子了解垃圾分類的知識(shí)。 通過(guò)班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)，相信孩子們能理解垃圾分類的重要性，懂得建設(shè)美麗家園要從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起這個(gè)道理。 家園共育 將垃圾分類延伸到家庭，帶動(dòng)家庭和幼兒園共同參與到垃圾分類的活動(dòng)中來(lái)，共同行動(dòng)，將環(huán)境保護(hù)進(jìn)行到底！ 向全園師生下發(fā)了垃圾分類知識(shí)通知和小視頻，讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起觀看垃圾分類微課堂。 1、為什么要垃圾分類？ 2、垃圾大變身。 3、垃圾怎么分？ 4、垃圾分類小竅門 在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下孩子們聚精會(huì)神看著視頻講解。 家長(zhǎng)通過(guò)和孩子一起觀看垃圾分類視頻，有了更清晰的了解、更深刻的認(rèn)識(shí)，也能意識(shí)到環(huán)保的重要性和緊迫性。 視頻觀看完后，幼兒園還對(duì)老師、家長(zhǎng)進(jìn)行關(guān)于垃圾分類的知識(shí)問(wèn)答。 通過(guò)在線答題的方式，促使廣大家長(zhǎng)朋友也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類工作的重要性以及掌握部分垃圾分類的投放方法，使大家提升垃圾分類意識(shí)。 手工制作活動(dòng) 為了讓家長(zhǎng)了解和掌握各種垃圾分類處理的方法，營(yíng)造垃圾分類的濃厚氛圍，老師通過(guò)手抄報(bào)的形式投放家園欄向家長(zhǎng)宣傳。 為此老師們還親自制作手工垃圾桶，讓孩子們直觀操作垃圾投放。 家長(zhǎng)和孩子利用硬紙盒、紙杯等制作出精美的分類垃圾桶。 在手工制作的過(guò)程中再一次樹(shù)立垃圾分類的意識(shí)，鞏固、溫習(xí)垃圾分類的知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的思維和動(dòng)手能力。 老師給小朋友們講解了垃圾分類小常識(shí)，并進(jìn)行了垃圾投放。 垃圾分類致家長(zhǎng)的一封信 尊敬的家長(zhǎng)：      你們好！      隨著人們生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應(yīng)的代價(jià)。希望您立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，把垃圾分類收集，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。      一、什么是垃圾分類      垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。      二、為什么要進(jìn)行垃圾分類      垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富?；厥绽坏阑h(huán)境，而且垃圾再利用可以節(jié)省新資源的開(kāi)采，從而從根本上減少垃圾。垃圾分類收集可以更快實(shí)行廢品回收和資源循環(huán)利用。通過(guò)分類投放、分類收集，把有用的物資，如廢紙張、廢塑料、廢橡膠、廢玻璃、廢金屬以及廢舊家電等從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用，變廢為寶。     三、垃圾怎樣分類     生活垃圾一般可分為四大類：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。     1.可回收物：主要包括廢紙、塑料、廢玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。廢金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。     2.廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料。     3.有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。     4.其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。     參與環(huán)保是舉手之勞，讓我們從身邊小事做起，從正確分類和投放垃圾做起吧！ 今后，幼兒園還將開(kāi)展以“垃圾分類，廢物利用”親子手工制作、社區(qū)垃圾分類宣傳等一系列活動(dòng)，同時(shí)將垃圾分類的理念延伸至家庭、社區(qū)，積極發(fā)揮家委會(huì)力量，與各方資源聯(lián)動(dòng)，小手牽大手，讓垃圾分類深入人心，化為日常的習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為垃圾分類工作的思考者、倡導(dǎo)者、傳播者和實(shí)踐者，為共同建設(shè)綠色文明的家園貢獻(xiàn)出一份力量！