以書領(lǐng)航，攜手同行——濱州市高中數(shù)學(xué)名師工作室讀書交流活動(dòng)

Eric

濱州市高中數(shù)學(xué)名師工作室 雨霽風(fēng)光時(shí)，浪漫櫻花季，我們“云端”相聚！2021年3月29日晚，籌備已久的濱州市高中數(shù)學(xué)名師工作室讀書交流線上會(huì)議順利召開。 3月26日接到在線會(huì)議的通知，老師積極的報(bào)名，按照會(huì)議要求認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料。 8點(diǎn)大家齊聚一堂，會(huì)議準(zhǔn)時(shí)開始！劉明老師主持會(huì)議，劉老師根據(jù)工作室成立初衷和自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，對(duì)讀書活動(dòng)做了總結(jié)，并對(duì)老師們成長(zhǎng)提出希望！ 1.能進(jìn)入到名師工作室，說明我們都有優(yōu)秀的一面。優(yōu)秀的人在一起就應(yīng)該互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，正能量輻射，共同進(jìn)步，讓數(shù)學(xué)上的同仁變成專業(yè)成長(zhǎng)的朋友。2.我們有共同的教學(xué)價(jià)值觀，不僅要把學(xué)生教好，還要自身專業(yè)成長(zhǎng)好，名師工作室的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”就是在幫我們實(shí)現(xiàn)它。教學(xué)中，我們不僅要做到低頭拉車，更要學(xué)會(huì)抬頭看路。讀書、寫作、做課題、搞教研都是專業(yè)成長(zhǎng)的助推器，拓展我們專業(yè)視角的同時(shí)，提升我們的專業(yè)素養(yǎng)。3.心中要有高目標(biāo)。有了高目標(biāo)，我們才有堅(jiān)持的動(dòng)力，才有異于庸人的付出，才能收獲他人羨慕的成就。名師工作室是名師的孵化器，借助這一平臺(tái)助推我們走向更高的目標(biāo)。 根據(jù)會(huì)議安排，老師們都對(duì)自己進(jìn)入工作室以來，參加讀書活動(dòng)感悟進(jìn)行了交流，一致認(rèn)為，閱讀是促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的必要環(huán)節(jié)。? 岳艷紅老師一直負(fù)責(zé)工作室的任務(wù)布置和督促，她覺得工作室是一個(gè)大家庭，大家要互相理解，攜手前行，希望在保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)的情況下，跟隨工作室主持人劉校長(zhǎng)一起提高自己的業(yè)務(wù)能力，成就更有價(jià)值的自己。 孫靖老師，自從加入名師工作室大家庭，忙里偷閑中一直不斷地向優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)，努力讓自己成為有內(nèi)涵、有深度的數(shù)學(xué)老師。接下來，在做好本職工作的同時(shí)，努力積極參與工作室安排的各項(xiàng)活動(dòng)，努力完成布置各項(xiàng)任務(wù)，積極跟隨工作室的前進(jìn)步伐！ 馬老師說進(jìn)入名師工作室是幸運(yùn)的，能夠和這么多優(yōu)秀的老師一起成長(zhǎng)是有福氣的。?希望，在自己的努力下，名師的幫助下，書籍的引領(lǐng)下，自己能夠?qū)W有所成，學(xué)有所獲。將所學(xué)和自己的實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)新思維，解放思想，只因每天為你而來，能夠?yàn)槟惬I(xiàn)上有溫度的數(shù)學(xué)課堂。 扈老師認(rèn)為，最美好的生活方式莫過于和一群志同道合的人奔跑在欣賞風(fēng)景的路上?；仡^，有一路的故事，低頭，有堅(jiān)定的腳步，抬頭，有清晰的遠(yuǎn)方。在名師工作室的引領(lǐng)下，讓我們守望初心，攜手前行，齊研共進(jìn)，每個(gè)腳印都堅(jiān)定，每份收獲都豐富。 徐老師覺得，一邊讀書、一邊寫作，一邊教書、一邊思考是一個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。寫作是一名教師由優(yōu)秀走向卓越的分水嶺。 ?希望在這個(gè)名師大家庭里和優(yōu)秀的人同行，努力提升自己，讓自己能說出來，能寫出來，向下生根，向上開花！ 代老師感嘆，時(shí)光飛逝，如梭之日，加入名師工作室的半年來受益匪淺，從不讀書到能讀書，希望下一步能夠愛讀書，在我們一路狂奔時(shí)也要放慢腳步回頭看看，也許收獲更大，希望我能在這里快速成長(zhǎng)，能為工作室盡綿薄之力。 侯老師認(rèn)為，把簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好，就是不平凡，希望借助名師工作室的平臺(tái)，快速成長(zhǎng)自己，向各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提升自己！也希望能為名師工作室的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！ 李老師說，加入名師工作室，開闊了自己的眼界和思路，看到了與大家的差距。自己一定向先進(jìn)看齊，立足個(gè)人實(shí)際，樹立奮斗目標(biāo)，挖掘潛力，砥礪前行，為濱州教育的騰飛貢獻(xiàn)力量！ 劉老師感覺從前只是匆匆忙忙的教學(xué)，而從未停下來真正的思考，自從加入名師工作室以來，在各位老師的指導(dǎo)、監(jiān)督和幫助下，也朝著思考和研究的方向靠近，感謝名師工作室這個(gè)團(tuán)體，讓自己學(xué)有所獲，希望自己能在這個(gè)大家庭里快速成長(zhǎng)，能為工作室盡綿薄之力。 牟老師希望自己在名師工作室這個(gè)大家庭里，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，看齊！通過閱讀，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，督促自己的專業(yè)成長(zhǎng)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)越來越有數(shù)學(xué)味的老師。做好本職工作的同時(shí)，努力完成工作室布置各項(xiàng)工作。 程老師覺得加入數(shù)學(xué)工作室以來，讀書任務(wù)促進(jìn)了個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)，讀書筆記見證了個(gè)人素養(yǎng)提升。跟著工作室的節(jié)奏，堅(jiān)持閱讀，成就不一樣的自己。 老師都感受到，閱讀專業(yè)書籍是教學(xué)工作的必要環(huán)節(jié)，讀書活動(dòng)對(duì)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提升起到了很大幫助，每天忙完繁瑣的教學(xué)工作，靜下心來看看書，心靈回歸寧靜，成長(zhǎng)的同時(shí)，也是精神享受！ 已經(jīng)習(xí)慣了在群里看到這樣的消息 劉玉華老師經(jīng)常抽出寶貴的時(shí)間對(duì)老師們的想法進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 我們的讀書活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入良性循環(huán)：1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)，張弛有度2.組織有序，積極配合3.努力成長(zhǎng)，砥礪前行