教而有思研而有行-吉首一初數(shù)學(xué)教研組研學(xué)之行

箏兒

“風(fēng)暖校園添春意，雨潤(rùn)桃李綻芳華”，吉首市第一初級(jí)中學(xué)集團(tuán)數(shù)學(xué)組又迎來(lái)了本期的數(shù)學(xué)教研促學(xué)。為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，探索有效的教學(xué)模式，提升教師的教育理念，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師攜手共進(jìn)，我校數(shù)學(xué)教研組40余人于3月26日，在教科室主任田峰老師、教研組長(zhǎng)吳小瑩老師的帶領(lǐng)下來(lái)到雙塘中學(xué)，舉行了校骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。同時(shí)進(jìn)行了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研修成果校際交流，并且針對(duì)“實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，打造特色‘瑪汝’課堂”的校本研修成果進(jìn)行了展示與研討，與雙塘中學(xué)的教師們“手拉手”，共同進(jìn)步… 　　三個(gè)年級(jí)的研討課在各年級(jí)組同時(shí)段進(jìn)行著。整個(gè)教研組老師統(tǒng)籌安排進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課。三位老師課堂上聚焦知識(shí)，激情洋灑，讓師生們共享了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。 　　初一章良艷老師的課堂生動(dòng)有趣，整堂課師生互動(dòng)積極，節(jié)奏張馳有序。章老師課前準(zhǔn)備充分，教具制作精致，例題選擇恰當(dāng)，并通過(guò)游戲pk的方式鞏固當(dāng)堂所學(xué)和提升課堂氛圍。 同學(xué)們聚精會(huì)神地在聽(tīng)課 參加研學(xué)的教師們也在認(rèn)真地記錄與思考 　　初二姚露老師的課堂精彩紛呈，課件精美，題量少而精，學(xué)生們能學(xué)以致用，課堂氣氛活躍，能有效地把“知識(shí)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活”結(jié)合起來(lái)，使知識(shí)不再是單調(diào)的課本理論，通俗易懂，實(shí)踐性強(qiáng)，實(shí)用性大。 　　初三游鋒老師所執(zhí)教的復(fù)習(xí)課，以小視頻復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn)，精選中考高頻知識(shí)點(diǎn)作為例題，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)方法。通過(guò)學(xué)練結(jié)合幫助學(xué)生鞏固知識(shí)并提高學(xué)習(xí)能力。并通過(guò)小組循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，緊扣知識(shí)點(diǎn)，逐個(gè)攻破。 　　課后研討集中在雙塘中學(xué)會(huì)議室舉行，首先由雙塘中學(xué)龍校長(zhǎng)介紹雙塘中學(xué)校況及教學(xué)，并對(duì)本次兩校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)給予了高度的肯定，對(duì)今天呈現(xiàn)的研討作出了細(xì)致的評(píng)價(jià)。同時(shí)，對(duì)今后的教研方向提出寶貴的建議，望大家永懷謙虛之心，不斷深化教研。 　　吉首一初集團(tuán)數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)吳小瑩老師就本次教研活動(dòng)作出了進(jìn)一步詳細(xì)安排 首先邀請(qǐng)了雙塘中學(xué)幾位資深數(shù)學(xué)教師對(duì)本次研討課進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)全面的點(diǎn)評(píng)。 其次，由雙塘中學(xué)龍校長(zhǎng)為執(zhí)教研討課的老師們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，這不僅是對(duì)老師們專(zhuān)業(yè)水平的肯定，同時(shí)也是兩校友誼的見(jiàn)證。 最后，本次參與教研的全體教師進(jìn)行了合影。 　　教學(xué)征途漫漫，吾將上下而求索，本次教研探討活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕，相信通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，吉首一初集團(tuán)的教師們對(duì)于信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0技術(shù)的運(yùn)用更為嫻熟，課堂教學(xué)更加高效，在實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，打造湘西特色的“瑪汝”課堂方面又邁進(jìn)了一步。交流沒(méi)有終點(diǎn)，教研也沒(méi)有句號(hào)，教研的路上，我們將不斷增加自己的厚度，砥礪前行。