“全閱讀悅享閱讀”——二四班讀書活動記實

匆匆那年

“讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸?！?。活動激發(fā)同學們讀書的興趣與熱愛，讓每一位同學都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓同學們在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受分享的快樂！ 一、尋找一種力量 培根一直在說習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。我們二年級始就努力培養(yǎng)一種讀書的習慣。 本班利用零星的時間引導學生讀書，在每天的家庭作業(yè)中留半小時的讀書作業(yè)。每名同學都有自己的閱讀打卡群，同學們堅持每天打卡，老師還對每月的閱讀達人進行表彰。 孩子們在課間手捧著心愛的書，沉醉其中。 二、傳授一種方法 “授之以魚，不如授之以漁。”教給學生簡潔、實用的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。老師們不僅告訴學生讀書的重要性，還重點在學生讀書方法上下功夫。 　　1、班級共讀，“讀”學不倦 一日之計在于晨，每天早晨一到校，是學生集中誦讀的時間，由每天的值日班長進行誦讀領讀，不知不覺中學生的識字量增多了，閱讀的興趣也提高了。 2、親子共讀，“讀”不舍手 為了推進親子共讀，我給家長們進行了“親子共讀”的交流。每天晚上孩子們都能主動地閱讀，并與家長一起分享讀書的感動。在讀書群中每天上傳讀書錄音，學生的朗讀水平有了很大的提高。 三、注重多元評價 二年級讓學生做了讀書小報，學生在查找資料、了解背景、表達思想的過程中，進一步體會文字的美、故事的美。在班級內還舉行了好書推薦會和閱讀達人頒獎典禮等多種活動，以激發(fā)同學們的積極性。 3月份孩子們閱讀了《神筆馬良》制作了讀書小報，收獲滿滿噠。 　　讀書小達人分享自己的讀書好經驗，進行好書推薦，厲害了，小達人們！ 讀書的孩子是校園中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步！