馬之先史威名師工作室開展教學(xué)觀摩活動(dòng)

滄海云帆

3月30日上午，蚌埠市小學(xué)語(yǔ)文馬之先史威名師工作室教學(xué)觀摩活動(dòng)在蚌埠鐵路第二小學(xué)舉行。<br> 活動(dòng)中，蚌埠師范附屬小學(xué)劉振娜老師執(zhí)教《剃頭大師》，蚌埠市教科所馬之先老師執(zhí)教《自相矛盾》。劉振娜老師抓住重點(diǎn)段落，有效利用智慧課堂系統(tǒng)展開教學(xué)。教師平板拍照反饋學(xué)生學(xué)習(xí)成果、推送選擇練習(xí)、組織全班討論，劉老師充分發(fā)揮智慧課堂的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。馬之先老師的課堂節(jié)奏明快，讀與寫巧妙結(jié)合，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教學(xué)中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生記筆記的好習(xí)慣。課后，龍子湖區(qū)教研室朱立秀老師和孫瑞平老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。孫瑞平老師指出馬老師的課抓住了小古文教學(xué)的本質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。劉振娜老師的課清新流暢，上出了童真童趣。朱立秀老師用“得法”與“藝術(shù)”兩個(gè)詞概括馬之先老師的教學(xué)特點(diǎn)，引領(lǐng)聽課老師詳細(xì)回顧了馬老師課堂的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，并分析其中反映出的教學(xué)理念。最后，馬之先老師就上好公開課的話題與老師們進(jìn)行了交流。馬老師指出，公開課是教師成長(zhǎng)的必由之路，并就板書、心理、時(shí)間、節(jié)奏、教材解讀、教師語(yǔ)言、教學(xué)理念等諸多細(xì)節(jié)與老師們進(jìn)行分享。整場(chǎng)活動(dòng)，共有來自兩個(gè)名師工作室及全市的百余名教師參加，活動(dòng)取得了圓滿的成功。