安樂(lè)村小學(xué)三年級(jí)四班三月研學(xué)之風(fēng)箏

夏米

我們學(xué)習(xí)過(guò)一首詩(shī)《村居》，是清代詩(shī)人高鼎寫(xiě)的，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?lt;/p>“紙鳶”就是風(fēng)箏的意思，在春風(fēng)和煦的二三月，放風(fēng)箏是我們最喜歡的游戲了，每個(gè)周末爸爸媽媽帶著我們都會(huì)到黃河邊的廣場(chǎng)上玩。天空飛滿了各種各樣，五彩斑斕，造型各異的風(fēng)箏，有蝴蝶的，有老鷹的，有燕子的，有蜈蚣的……在這里除了孩子們，還有更多的老人也喜歡放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏個(gè)頭更大，做工精良逼真，飛在天上就像是真的一樣！晴朗的天空下，就好像在開(kāi)展一場(chǎng)盛大的風(fēng)箏運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家你追我趕，看看誰(shuí)飛的最高！今天我們?nèi)昙?jí)四班的同學(xué)也結(jié)伴來(lái)到了濱河路廣場(chǎng)，一起放風(fēng)箏，加入這場(chǎng)春天的盛會(huì)，放飛自我，放飛夢(mèng)想，放飛心中的快樂(lè)！ 風(fēng)箏據(jù)說(shuō)起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，距今有兩千多年的歷史了。相傳是墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，研制三年而成，是人類(lèi)最早的風(fēng)箏起源。后來(lái)魯班用竹子，改進(jìn)風(fēng)箏材質(zhì)，直到東漢期間，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)后，坊間才開(kāi)始以紙做風(fēng)箏，故稱(chēng)“紙鳶”。據(jù)說(shuō)漢朝大將韓信曾經(jīng)利用風(fēng)箏進(jìn)行測(cè)量，梁武帝時(shí)曾經(jīng)利用風(fēng)箏傳信。沒(méi)有想到吧，小小的風(fēng)箏在有才能的人那里完全發(fā)揮了我們不曾想象的巨大作用！從唐朝開(kāi)始風(fēng)箏才逐漸變成了玩具。到了晚唐的時(shí)候，風(fēng)箏上已有用絲條或者竹笛做成的響器，風(fēng)吹聲?shū)Q，才有了風(fēng)箏的名字。 晴空萬(wàn)里，滿天的風(fēng)箏也似乎也在邀請(qǐng)我們趕快加入這場(chǎng)歡樂(lè)的游戲。我們心里癢癢按耐不住，抓起風(fēng)箏得細(xì)繩就自顧跑了起來(lái)，只聽(tīng)的風(fēng)箏在身后呼啦呼啦的給我加油，“跑快些，再跑快些！加油哇！”我們使出了吃奶的力氣往前沖，跑的滿頭大汗，氣喘吁吁。然而一旦我們跑的慢下來(lái)，想稍稍緩一緩的時(shí)候，風(fēng)箏缺也跟著掉了下來(lái)。讓我們都有點(diǎn)兒沮喪了。這個(gè)時(shí)候爸爸告訴我，放風(fēng)箏是有技巧的，這樣蠻跑可不行呦！首先，放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱。然后有個(gè)助手幫忙，把風(fēng)箏線拉遠(yuǎn)十公尺距離，將風(fēng)箏骨架拿起，等待風(fēng)起來(lái)他松手，你拿著風(fēng)箏的提線要逆風(fēng)向前跑，邊跑邊看風(fēng)箏的的飛升情況，風(fēng)箏向上爬升時(shí)，可以跑的慢下來(lái)，慢慢放線，讓風(fēng)箏穩(wěn)定在空中的飛。有了爸爸媽媽的指導(dǎo)，這次我們有了經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)箏飛上了天，沒(méi)有想到小小的風(fēng)箏也有大大的學(xué)問(wèn)！