“教學(xué)展風(fēng)采?交流齊成長(zhǎng)”——左安鎮(zhèn)中心幼兒園2021年春季教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)比

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<h1 style="text-align: justify;">　為了積極貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)，左安鎮(zhèn)中心幼兒園于3月24日～3月26日開展“教學(xué)展風(fēng)采?交流齊成長(zhǎng)”——2021年春季教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)比。</h1> <h1>　　本次評(píng)比活動(dòng)共有5名新教師參加，在活動(dòng)中，大家各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，教學(xué)語(yǔ)言充滿童趣，淋漓盡致地發(fā)揮自己的潛能，盡可能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，做到師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)，將幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍中。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極互動(dòng)，在輕松愉悅的氛圍中獲取知識(shí)與情感的體驗(yàn)。</h1> 　　大班社會(huì)活動(dòng)《常見交通標(biāo)志》 何君花通過(guò)平時(shí)觀察幼兒和與幼兒交談中，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)交通標(biāo)志比較感興趣但是對(duì)于交通標(biāo)志和規(guī)則以及安全意識(shí)比較淡薄，故此設(shè)計(jì)了這堂活動(dòng)課。讓幼兒認(rèn)識(shí)了常見的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)，了解標(biāo)志的作用和特征，培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識(shí)，激發(fā)了幼兒對(duì)交通標(biāo)志的興趣。 　　小班語(yǔ)言活動(dòng)《水果歌》 　　對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)積累的經(jīng)驗(yàn)，孩子既熟悉又喜歡，康龍招老師根據(jù)小班孩子的年齡特征，強(qiáng)化孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力開展了這次活動(dòng)。孩子們通過(guò)觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌，培養(yǎng)孩子樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣學(xué)說(shuō)普通話。 　　大班健康領(lǐng)域《蔬菜和水果》 水果和蔬菜是幼兒生活中最常見的食物，幼兒雖然對(duì)水果的名稱比較了解，但是對(duì)于蔬菜并非很熟悉，為了使幼兒了解更多水果特征及蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力及解決問(wèn)題的能力，陳麗京老師設(shè)計(jì)了設(shè)計(jì)了這節(jié)有關(guān)水果和蔬菜的主題活動(dòng)。 　　中班音樂(lè)活動(dòng)??《身體音階歌》 　彭雨丹老師主要讓幼兒通過(guò)身體律動(dòng)，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感知能力，了解音階的高低，初步認(rèn)知基本音階唱名，喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，并能夠按要求做動(dòng)作。 　　小班健康活動(dòng)《我的身體》 　　劉清枚老師通過(guò)平時(shí)觀察幼兒和與幼兒交談中發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)于自己的身體比較感興趣，所以設(shè)計(jì)了這堂健康活動(dòng)《我的身體》，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的身體，并了解身體各部分的名稱及功能，產(chǎn)生關(guān)注自己身體的意識(shí)，懂得要清潔、講衛(wèi)生，愛護(hù)自己的身體。 　　活動(dòng)后，組織全體教師進(jìn)行研討。首先，執(zhí)教教師從設(shè)計(jì)思路、目標(biāo)制定、活動(dòng)環(huán)節(jié)、組織形式等方面進(jìn)行自我反思；隨后，聽課的教師充分的肯定了教學(xué)活動(dòng)中呈現(xiàn)出的亮點(diǎn)，對(duì)存在的問(wèn)題如教學(xué)重難點(diǎn)的把握，教學(xué)方法、教學(xué)節(jié)奏的把握進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓新教師受益匪淺，形成了人人參加聽課，積極參與評(píng)價(jià)的良好教研氛圍。 　　“學(xué)然后知不足，教然后知困?！眱?yōu)質(zhì)課評(píng)比是一種學(xué)習(xí)，是一種引領(lǐng)，每次的學(xué)習(xí)都讓我們有個(gè)新的起點(diǎn)。只有在學(xué)習(xí)中才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，把聽到的、看到的、學(xué)到的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自已的實(shí)際工作當(dāng)中，敢于嘗試新理念新教法，這樣才能精益求精，不斷提升。本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)既為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，提高了教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，也為幼兒園的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 審核：曾麗花校對(duì)：古艷紅編輯：江銀華、黃月琴圖片：各班老師