2021年上半年云溪區(qū)初中語(yǔ)文學(xué)科工作室第一次線下活動(dòng)

慢見(jiàn)

為了充分發(fā)揮云溪區(qū)初中語(yǔ)文學(xué)科工作室的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，提升云溪區(qū)初中語(yǔ)文教師用對(duì)、用好統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材，努力打造高效語(yǔ)文課堂，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)，3月29日下午，工作室在主持人劉瓊老師的組織下，開(kāi)展了本學(xué)期第一次線下教學(xué)研討、專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間 3月29日15：00—17：30 活動(dòng)一：研討課 　　本次研討課的授課老師是云溪中學(xué)的黃蓉老師。 　　黃蓉老師功底扎實(shí)，上課流程清晰。為學(xué)生提供了實(shí)用的解題方法，適時(shí)適度。 活動(dòng)二：說(shuō)課 　　這堂課主要是把握文章主要內(nèi)容，并學(xué)習(xí)提煉的方法。難點(diǎn)在于突破多重順序，明確物候具有綜合性和實(shí)踐性。學(xué)與練結(jié)合，為下節(jié)課賞析句子做鋪墊。準(zhǔn)備倉(cāng)促，有很多不足之處，敬請(qǐng)指教。 活動(dòng)三：集體評(píng)課 霍老師：環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，學(xué)生在課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)。 羅老師：小組合作理念貫徹到課堂中，拓展延伸緊扣課堂設(shè)計(jì)。建議：說(shuō)明方法的作用的答題格式可以重溫。 徐老師：重學(xué)法的指導(dǎo)，教學(xué)技法老練。說(shuō)明順序和說(shuō)明方法兩個(gè)板塊的內(nèi)容建議調(diào)換。 活動(dòng)四：專業(yè)學(xué)習(xí) 活動(dòng)最后劉瓊老師還貼心的為青年教師們準(zhǔn)備了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，并與青年教師探討該讀什么樣的專業(yè)書(shū)籍及如何去讀。 記錄：林娜老師 　　活動(dòng)促成長(zhǎng) 本次研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓參加的每一位語(yǔ)文有所思，有所獲。今后的教研路上，我們將繼續(xù)尋足探徑，攜手前行！