<p class="ql-block">豐都一校五年級十班“走近中國古典名著”讀書系列活動。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>觀三國烽煙，識梁山好漢，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i>嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢殘。</i></b></p> <p class="ql-block">1、<span style="color: rgb(22, 126, 251);">《三國演義》</span>滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。</p><p class="ql-block">2、<span style="color: rgb(176, 79, 187);">《水滸傳》</span>試看書林隱處，幾多俊逸儒流。虛名薄利不關(guān)愁，裁冰及剪雪，談笑看吳鉤。七雄繞繞亂春秋。見成名無數(shù)，圖形無數(shù)，更有那逃名無數(shù)。剎時新月下長川，江湖桑田變古路。訝求魚櫞木，擬窮猿擇木，恐傷，弓遠之曲木，不如且覆掌中杯，再聽取新聲曲度。</p><p class="ql-block">3、<span style="color: rgb(255, 138, 0);">《西游記》</span>混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨。覆載群生仰至仁，發(fā)明萬物皆成善。欲知造化會元功，須看西游釋厄傳。</p><p class="ql-block">4、<span style="color: rgb(237, 35, 8);">《紅樓夢》</span>滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。</p> <p class="ql-block">走進古典名著，品百味人生，觀那段歷史，享讀書快樂。人人成為幸福的讀書人!</p> <p class="ql-block">定期開展讀書交流會，有效指導(dǎo)學(xué)生的閱讀過程，督導(dǎo)孩子們堅持閱讀。</p> <p class="ql-block">讀名著中喜歡的人物故事，評名著中人物的鮮明個性，悟名著中人物的品性，制人物名片十人物重要事件。同學(xué)們津津樂道，興趣盎然。??????????</p> <p class="ql-block">讀《西游記》，借助目錄，回憶精彩，制作旅游線路國，分享閱讀經(jīng)歷中的快樂!????????</p> <p class="ql-block">一張張手抄報，展現(xiàn)了孩子們讀名著點點收獲，記錄著孩子們讀名著的閱讀軌跡。?????</p> <p class="ql-block">改寫劇本，就是閱讀名著的能力提升。組長牽頭，團結(jié)小組力量，分工明確，角色演練，本身就是檢查孩子們對名著中文本的理解和運用。??????????</p> <p class="ql-block">最最精彩的匯報，就是孩子們表演劇本，讓名著中的人物走上舞臺！看，個個小組不甘示弱，表演《西游記》中《三打白骨精》；《三國演義》中的《草船借箭》；《水滸傳》中《武松打虎》；《紅樓夢》中《紅樓春趣》……</p> <p class="ql-block">讀古典名著，品百味人生。讓孩子們漫步在中國古典名著的長廊之中，繼續(xù)走進足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮；魯莽剛猛的黑旋風(fēng)李逵;神通廣大的齊天大圣孫悟空……繼續(xù)品讀名著中的精彩故事。我們永遠行走在閱讀名著的路上！加油！堅持！??????????</p>
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