給你的禮物不止在陽春三月——（2019年第二階段第三期）2021年桂平市中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)

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抓住了陽春三月的小尾巴，我們與各位老師碰了一下面，可這一碰，就碰出了許多的“禮物”！而這個禮物對于我們來說呢，很深刻，很實用，但最重要的是，讓我們的知識得到了升華。 　　今天已經(jīng)是培訓(xùn)的第二天了，上午楊老師的課堂總是滔滔不絕，，似乎大家還一直沉浸在楊老師的課堂里沒有走出來，課程就已經(jīng)進行到了下一個階段……然而每個人都會收到很多次禮物，禮物不分貴重，但是有的禮物卻很有意義，讓人永生難忘。在楊老師的引導(dǎo)下我也分享了我比較有意義的一份禮物。團輔是我們大家比較感興趣的活動，從接觸團輔培訓(xùn)來深有感觸，今天楊老師講的我們?nèi)绾芜M行設(shè)計一個團輔活動，要做好一個團輔就要做好設(shè)計，讓學(xué)生玩中走出漫漫困惑。從幾個老師的個案分享中我們了解了OH卡牌、曼陀羅等這些有趣的用法，最后小組總結(jié)雖用短短的幾分鐘概括，但是每組的同學(xué)都完成的非常精彩，特別是體現(xiàn)了我們團體合作的精神。 　　這是我們分組團體合作的時刻，瞧，他們多開心，多認真 　　完成了團輔設(shè)計任務(wù)后，同學(xué)們積極分享個案，以及提出疑惑 　　不知不覺就到了下午，下午潘老師的團體沙盤理論基礎(chǔ)知識講完后，讓每組進行實踐，第一次接觸沙盤我就發(fā)覺沙盤真的很神奇，體驗的過程中慢慢發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心所需，這次的團體沙盤特別體現(xiàn)了從個體慢慢融入集體，就像我們生活、工作，我們每個人都有融入集體的過程，當(dāng)然這個過程也許存在一些矛盾和沖突，這就需要我們慢慢的去磨合、去理解，所以，人與人之間需要溝通，更需要用心去溝通。 　　給大家看看我們認真聽課做筆記的同學(xué)們啊 　　認真學(xué)習(xí)完理論基礎(chǔ)后，潘老師讓我們開始體驗起沙盤來了，但是我們很多人還不是很會操作呢，負責(zé)任的潘老師一一指導(dǎo)大家操作 　　還有我們在認真操作的同學(xué)們喔?? 　　沙盤實驗操作后還有很多需要改進，不懂的地方，勤奮的同學(xué)還找潘老師解答，潘老師非常有耐心的一一解答！ 　　一堂課下來，最最重要就是我們的感受啦！同學(xué)們都積極地說出自己的心里感受。 　　吶～從這個場面來看，我們有多認真，多積極啦，潘老師更是非常的開心??，直接捂嘴笑了！ 　　可是呢，這么愉快的一天就得結(jié)束啦，通過體驗，我們感受到了團體沙盤的魅力，認識自我、團結(jié)他人，知道如何在團體中發(fā)揮自己的能力，也正是我們學(xué)生所需要的，雖然這一天的時間短暫，但是我們收獲了不少，也一直會不斷向前進，向上提升??！??感謝老師們，感謝你們給我們的禮物??