<p class="ql-block"> 第四期周六讀吧活動(dòng)如約而至。此次分享的是日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。</p> <p class="ql-block"> 交流伊始，通濟(jì)書(shū)館榮譽(yù)館長(zhǎng)蔣嶺老師帶領(lǐng)孩子們回顧了從作者角度閱讀文本，通過(guò)閱讀目錄提取關(guān)鍵信息等閱讀方法。</p> <p class="ql-block">孩子們那專(zhuān)注的神態(tài)，渴望的眼神里流露的是對(duì)閱讀的喜愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 授人以漁魚(yú)，不如授人以漁。教給孩子閱讀的方法：精讀、泛讀、略讀，有針對(duì)性地選擇適合的方法。</p> <p class="ql-block">如何讀好一本書(shū)？從作者、目錄、人物、情節(jié)入手，一點(diǎn)一點(diǎn)讀起來(lái)。</p> <p class="ql-block">思維碰撞</p> <p class="ql-block">專(zhuān)注聆聽(tīng)</p> <p class="ql-block">認(rèn)真記錄</p> <p class="ql-block"> 人物是作品的靈魂。蔣老師通過(guò)帶孩子們聊故事情節(jié)，聊巴學(xué)園的獨(dú)特，聽(tīng)作者說(shuō)她眼中的巴學(xué)園、小林校長(zhǎng)，讓孩子們用一個(gè)詞描述心目中的小豆豆，從而感受人物的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)人物的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 春日的午后，在靜謐的校園里，帶著孩子們?cè)谖淖掷锇l(fā)現(xiàn)真善美，用優(yōu)秀讀物浸潤(rùn)孩子的心靈，讓通濟(jì)書(shū)館成為孩子童年閱讀的巴學(xué)園。</p>
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