德法花綻放教研促成長(zhǎng)——沙坪壩區(qū)小學(xué)道德與法治教研活動(dòng)在濱江小學(xué)開(kāi)展

BESTliuii

3月24日，沙坪壩區(qū)小學(xué)道德與法治學(xué)科教研活動(dòng)于濱江小學(xué)召開(kāi)，全區(qū)各個(gè)學(xué)校德法教師齊聚一堂，以研促教，共同成長(zhǎng)！ 觀課研課 　　觀課研課是一種直接而有效的研究如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法，也是教師互相學(xué)習(xí)、研究教學(xué)的重要手段。 　　為了更好落實(shí)以研促教、以思促學(xué)，濱江小學(xué)楊姣老師現(xiàn)場(chǎng)展示了區(qū)一等獎(jiǎng)的課例《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》。全區(qū)德法教師圍繞此課也進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。 　　課后，各位老師肯定了本堂課活動(dòng)板塊的設(shè)計(jì)層次清晰，把長(zhǎng)征精神轉(zhuǎn)化成有血有肉、有情有義、觸手可及的鮮活案例；層層深入地引導(dǎo)學(xué)生近距離感受這段艱苦歲月和光輝歷程，進(jìn)一步從長(zhǎng)征故事中傳承紅色基因、汲取信仰力量，堅(jiān)定不移地走好新時(shí)代長(zhǎng)征路。 老師們就如何更好地將課堂生活化，更好地設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)板塊，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的共鳴等等問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)探討和議課，讓執(zhí)教者和觀課者都受到啟發(fā)。 基地學(xué)校匯報(bào) 　　道德與法治是立德樹(shù)人主戰(zhàn)場(chǎng)上的主課程。區(qū)德法中心組成員、濱江小學(xué)德育主任楊淑雯老師分享了濱江小學(xué)基地校的實(shí)踐探索。一是環(huán)境的打造，營(yíng)造德育該有環(huán)境樣態(tài)；二是教師隊(duì)伍建設(shè)有維度；三是教學(xué)模式活動(dòng)化；四是物化課程資源和經(jīng)驗(yàn)。 濱江小學(xué)的基地建設(shè)以清晰的思路為基礎(chǔ)，課程于精品化、規(guī)范化、實(shí)效性上都有很大的突破。 教研員總結(jié) 　　教研員余老師緊扣課程的區(qū)域推進(jìn)進(jìn)行了微講座。她首先強(qiáng)調(diào)了在思政一體化的新時(shí)代背景下，德法課程的重要價(jià)值和地位。其次談到大家應(yīng)把“知性德育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧畹掠钡睦砟罘较蛏蟻?lái)。同時(shí)，她希望老師們站在“育人”的高度上參與到學(xué)科教學(xué)的教研中，從而實(shí)現(xiàn)“學(xué)在學(xué)科內(nèi)，成在學(xué)科外”。 在區(qū)域課程推進(jìn)上，余老師充分肯定了基地學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，也談到區(qū)內(nèi)多所小學(xué)從不同的切入點(diǎn)創(chuàng)造性地開(kāi)展思政學(xué)科的教學(xué)研討，希望與會(huì)老師返校后匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校各自實(shí)際推進(jìn)思政學(xué)科的“研”與“教”。 最后，余老師對(duì)本學(xué)期后續(xù)幾個(gè)月的教研活動(dòng)安排作了布置。 　　本次教研活動(dòng)有課例的展示研討，有育德課程的方向引領(lǐng)，給與會(huì)教師搭建了相互學(xué)習(xí)、交流和成長(zhǎng)的平臺(tái)。相信隨著后續(xù)各月活動(dòng)的累積、推進(jìn)，德法課程的創(chuàng)新實(shí)施會(huì)在區(qū)內(nèi)各校如花綻放，教師的育德能力和思政素養(yǎng)也會(huì)熠熠閃光。