智慧教育，未來(lái)可期——鄄城縣信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)

冷月幽蘭

“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)，萬(wàn)家楊柳青煙里?！睘樨瀼芈鋵?shí)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(jiàn)》的文件精神，全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，3月26日，鄄城縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0縣級(jí)專家團(tuán)隊(duì)、學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)班在育才中學(xué)開(kāi)課了！全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、全縣各級(jí)名師、名校長(zhǎng)及“三名”工程培養(yǎng)人選按時(shí)參加會(huì)議。會(huì)議由教體局副局長(zhǎng)朱廣菊同志主持。 鄄城縣教體局局長(zhǎng)劉希強(qiáng)同志在培訓(xùn)開(kāi)班儀式上發(fā)表重要講話。劉局長(zhǎng)讓大家深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展培訓(xùn)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的重要意義，進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一些方法等，同時(shí)對(duì)與會(huì)成員提出了嚴(yán)格要求。 　　首先，專家組成員煙臺(tái)市董明岡老師對(duì)《信息技術(shù)應(yīng)用能力工程2.0》進(jìn)行政策解讀。 董老師首先對(duì)中央文件提升工程2.0進(jìn)行全面解讀；其次董老師重點(diǎn)解讀了山東省教育廳提岀的遵循以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新，通過(guò)實(shí)施整校推進(jìn)績(jī)效評(píng)價(jià)，診斷教師信息化教育教學(xué)應(yīng)用能力，評(píng)價(jià)教師信息技術(shù)教學(xué)常態(tài)應(yīng)用水平，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)的深度融合與應(yīng)用創(chuàng)新，不斷提升學(xué)校和區(qū)域的教育信息化發(fā)展水平。 　　下午，全國(guó)中小學(xué)觀評(píng)課評(píng)委、中央電教館教育專家李朝輝的《考核評(píng)價(jià)、指導(dǎo)策略》這堂課，妙趣橫生，新穎奇妙，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)推向了高潮！ 　　看，新時(shí)代，新技術(shù)的簽到形式，大屏幕幸運(yùn)送大獎(jiǎng)，一下讓會(huì)場(chǎng)熱鬧了起來(lái)…… 　　“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們圖文轉(zhuǎn)字有幾種方法？答出最多的有神秘禮物”、“聽(tīng)音樂(lè)，看能最快說(shuō)出歌曲名字”、“你是三高人群?jiǎn)?？……回?fù)三高四高的有神秘驚喜”……… 課堂高潮迭起，收獲滿滿。 　　本次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)會(huì)的召開(kāi)，猶如一枚強(qiáng)心劑，定能將提升學(xué)科核心素養(yǎng)與信息技術(shù)應(yīng)用能力在課堂教學(xué)實(shí)踐中真正落地，助推我縣教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程！