快樂創(chuàng)作———《跑跑鎮(zhèn)》讀寫繪

李咪佳

幼兒園的孩子，識(shí)字少，語言表達(dá)還不夠精確，但是想象力豐富，形象思維活躍，繪本中的圖畫能幫助孩子讀懂故事。選擇繪本使他們能快樂的走進(jìn)閱讀。 “讀寫繪”的核心是“讀”，通過大量閱讀人類最優(yōu)秀的讀物，為幼兒學(xué)習(xí)構(gòu)建豐厚的智力背景，通過兒童喜聞樂見的方式，使兒童產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)校、老師的喜愛，改善師生、親子、家校關(guān)系。通過讀物的主題，以最佳的方式熏陶孩子心靈。同時(shí)孩子也在愉快的閱讀中一遍遍的學(xué)習(xí)漢字。 “寫繪”是指孩子在閱讀之后借助圖畫和語言表達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)、個(gè)人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，是生命在這個(gè)特定階段的完整講述。一句話，因?yàn)椤白x寫繪”在培養(yǎng)孩子閱讀興趣和習(xí)慣、發(fā)展孩子想象和觀察力，豐富孩子語言表達(dá)，陶冶孩子心靈方面的魅力。 讀寫繪不僅可以讓孩子展開想象畫自己喜歡的畫，還能讓孩子用自己的語言表達(dá)出畫的意思，孩子也非常感興趣，他們似乎不認(rèn)為這是一項(xiàng)作業(yè)，而是一件自己喜歡做的事。 讀寫繪不僅可以鍛煉孩子的繪畫能力，還能增強(qiáng)孩子語言表達(dá)能力。 結(jié)合爸爸媽媽的文字記錄，完美的作品就完成了。每一福作品就呈現(xiàn)出了他的獨(dú)特性。