五里鋪小學(xué)2021年第二期家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)

悠樂(lè)美

為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通、交流，廣泛聽取家長(zhǎng)的意見和建議，搭建家校學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)的平臺(tái)，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)水平的提高，2021年3月26日下午2:30五里鋪小學(xué)開展了本學(xué)期第二期家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)。 　　本期家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)由五里鋪小學(xué)趙玲副校長(zhǎng)主持，王蘭老師做會(huì)議記錄。此次會(huì)議共有兩個(gè)講座。第一講是二年級(jí)一班語(yǔ)文老師魏蓉蓉主講的《家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響》，第二講是二年級(jí)二班語(yǔ)文老師李明霞主講的《良好的家庭氛圍在家庭教育中的作用》。 第二期家長(zhǎng)培訓(xùn)參培家長(zhǎng)：二年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)主題：家庭氛圍與孩子成長(zhǎng)的關(guān)系主講教師：魏蓉蓉老師李明霞老師會(huì)議主持：趙玲副校長(zhǎng)會(huì)議記錄：王蘭老師 第一講主題：家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響主講：魏蓉蓉（二年級(jí)一班語(yǔ)文老師） ?A.家長(zhǎng)是孩子最好的老師 一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，不僅要做好孩子“第一任老師”的工作，還要準(zhǔn)備做好孩子的“終身老師”的工作。教育的根到底在哪里？——家 B.家長(zhǎng)觀點(diǎn)要一致 父母對(duì)小孩的教育，一定要統(tǒng)一指導(dǎo)意見，統(tǒng)一教育方案，統(tǒng)一教育步調(diào)，繪制好小孩的成長(zhǎng)藍(lán)圖。 C.整體氛圍很重要團(tuán)結(jié) 平等和諧溝通了解促進(jìn) D.如何培養(yǎng)家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍 1.父母要為孩子提供榜樣作用 父母首先要做的第一件事，就是提供榜樣的作用，你一定要讓孩子看到你工作和學(xué)習(xí)的樣子。 當(dāng)你在家里認(rèn)真工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子自然而然都會(huì)看在眼里，有時(shí)候，你甚至可以留一部分工作拿回家做，特意讓孩子去看到。 在這種情況下，孩子會(huì)覺得工作和學(xué)習(xí)很重要，很有價(jià)值，他自己也就會(huì)愿意去學(xué)習(xí)，此外，閱讀也是一樣，如果家里都沒人看書，那孩子就覺得閱讀不重要，如果家長(zhǎng)都是那種看書全神貫注，時(shí)不時(shí)拿做點(diǎn)筆記的，孩子很快就會(huì)明白，看書很有意思，而且光看不行，還要記，這樣就能真的理解了。榜樣的力量是非常強(qiáng)大的，作為家長(zhǎng)，一定要為孩子提供榜樣作用，從而形成氛圍。 2.父母和孩子之間要形成靜心的氣場(chǎng) 很多家長(zhǎng)名義上陪孩子在房間里做作業(yè)，實(shí)際上自己端著手機(jī)，坐在孩子旁邊一直滴滴答答，有時(shí)候還笑出聲來(lái)~~ 人和人之間是有氣場(chǎng)相互影響的，孩子在寫作業(yè)，是需要專心的氛圍，而你在玩手機(jī)，是輕松娛樂(lè)的氛圍，兩種氛圍在近距離互相影響，孩子很快就會(huì)表現(xiàn)的很煩躁：憑什么我在苦哈哈地寫作業(yè)，你在那邊玩樂(lè)？ 因此，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們也要在學(xué)習(xí)，最起碼，要拿起一本書來(lái)看，做一件讓自己能夠靜下心來(lái)的事情，這時(shí)候孩子才能夠理解你，你也能夠理解孩子。 等孩子學(xué)習(xí)累了，要休息了，你也可以一起休息，等休息過(guò)后，再一起開始，兩個(gè)人同步，形成互相促進(jìn)的氛圍。 3.環(huán)境要整潔便利 有一些家庭，平時(shí)會(huì)養(yǎng)一些小動(dòng)物，例如烏龜、魚什么的，然后把這些小動(dòng)物放在房子的房間里，孩子寫作業(yè)的時(shí)候，哪里能受得了這些有誘惑力的環(huán)境？ 還有一些家庭，房間亂糟糟的，看過(guò)去就頭疼，孩子還怎么靜下心來(lái)學(xué)習(xí)？ 因此，家長(zhǎng)一定要避免這些問(wèn)題，創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，讓孩子更有規(guī)矩感，從而更加高效地完成作業(yè)。 只有創(chuàng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)型家庭的氛圍，再配以科學(xué)地引導(dǎo)，孩子才可以在此基礎(chǔ)上快速成長(zhǎng)。 第二講主題：良好的家庭氛圍在家庭教育中的作用主講：李明霞（二年級(jí)二班語(yǔ)文老師） 一、什么是家庭氛圍 1.環(huán)境氛圍 2.情感氛圍 在溫暖、舒適、輕松的氛圍下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，往往更加自信、開朗，在與人的關(guān)系上更加和諧，幸福感更強(qiáng)。在緊張、壓抑、焦慮的氛圍下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，往往性格方面過(guò)于敏感、多疑、不自信、內(nèi)向、偏激、易怒等。 3.父母的氛圍 父親是一家之天，父親有大格局，家庭才能蒸蒸日上； 母親是一家之地，母親有好脾氣，家庭才能安定和睦； 父親與母親夫妻關(guān)系和諧，家庭才能幸福美滿，繁榮興旺。 父親的大格局，母親的好脾氣，溫馨和諧的家庭關(guān)系，就是一個(gè)家庭最好的氛圍。 4.文化氛圍 讀書看報(bào)，吟誦學(xué)習(xí)。 二、創(chuàng)建和諧的家庭氛圍第一類，經(jīng)?；ハ啾磉_(dá)愛意的家庭 大部分家長(zhǎng)覺得，在孩子面前表達(dá)夫妻間的愛意非常尷尬，加之害羞，就越發(fā)不敢表達(dá)，甚至有時(shí)候情難自禁也會(huì)回避孩子。其實(shí)孩子是需要這種氛圍的，這樣孩子才能感受到自己的家庭是充滿愛的，如果各位家長(zhǎng)能放開尷尬（俗話說(shuō)自己不尷尬尷尬的就是別人）讓孩子充分感受到父母是恩愛的，父母也是愛自己的。那么孩子就能在家庭中學(xué)會(huì)愛與被愛，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。 第二類，懂得互相尊重的家庭 很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū)，就是把孩子只當(dāng)做孩子，并以此為借口不去信任孩子，認(rèn)為孩子什么都做不好，也不讓孩子去做事。長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)覺得在家庭中沒有地位因?yàn)樽约赫f(shuō)的任何東西都不會(huì)被認(rèn)可從而對(duì)自己失去了自信心和動(dòng)手能力。其實(shí)在家庭中尊重是互相的，家長(zhǎng)只要給予孩子足夠的信任，孩子就有了更多機(jī)會(huì)去嘗試和鍛煉自己，未來(lái)自然會(huì)有更好的發(fā)展。 第三類，學(xué)習(xí)氛圍濃厚的家庭 在家長(zhǎng)抱怨孩子學(xué)習(xí)方面不努力的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)先看看自己是不是在家看手機(jī)，玩游戲，看電視劇從來(lái)不學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要給孩子起到表率作用，如果家長(zhǎng)自己都自由散漫，那么有什么說(shuō)服力來(lái)讓孩子好好學(xué)習(xí)呢？如果家長(zhǎng)能從自身做起，在家庭中創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么孩子也能受到影響，開始熱愛學(xué)習(xí)。 第四類，近朱者赤近墨者黑 家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)人生導(dǎo)師，家長(zhǎng)的很多習(xí)慣會(huì)映射在孩子身上，例如有些家長(zhǎng)說(shuō)話聲大并且?guī)K字，孩子在這樣的環(huán)境下自然會(huì)受到影響，從而也學(xué)會(huì)大聲叫嚷說(shuō)臟話。如果家長(zhǎng)能把握分寸，在孩子面前起到表率作用，給孩子帶個(gè)好頭，引導(dǎo)孩子形成良好的習(xí)慣，那么自然而然，孩子也會(huì)變得更加優(yōu)秀。 第五類絕不把孩子當(dāng)出氣筒 有些家長(zhǎng)在自己遇到不順心的事回家后無(wú)處發(fā)泄，就會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊稽c(diǎn)小錯(cuò)誤大發(fā)雷霆，把所有怒氣都發(fā)泄在孩子身上。家長(zhǎng)要明白，情緒對(duì)孩子成長(zhǎng)是有影響的，如果家長(zhǎng)長(zhǎng)期的把這些情緒發(fā)泄給孩子，很容易讓孩子的性格發(fā)展走向極端。不是像家長(zhǎng)一樣暴躁就是變得唯唯諾諾。如果家長(zhǎng)能調(diào)節(jié)自己的情緒，給孩子一個(gè)相對(duì)好的成長(zhǎng)環(huán)境，避免孩子情緒受到波動(dòng)影響。在長(zhǎng)期的積極作用下，孩子也會(huì)控制自己的情緒，從而成為一個(gè)更理智的人。 所以總結(jié)一下就是，很多時(shí)候，家長(zhǎng)教育孩子并不不僅要在孩子身上使勁，更多的應(yīng)該先做好自己，畢竟家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響，才是最關(guān)鍵的。 家長(zhǎng)互動(dòng)? 自己戒手機(jī)，和孩子一起學(xué)習(xí)。 聽取孩子的心聲 創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，與孩子朋友般的交流。 家庭氛圍和諧有愛。 　　一個(gè)下午的培訓(xùn)，家長(zhǎng)們神情專注，會(huì)場(chǎng)井然有序。每位家長(zhǎng)都非常認(rèn)真地進(jìn)行了記錄。家長(zhǎng)們紛紛表示:這次培訓(xùn)會(huì)讓他們了解到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。他們將繼續(xù)支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與學(xué)校、教師之間的溝通，保持家庭與學(xué)校教育的一致性，共同為孩子的健康成長(zhǎng)而努力。 　　此次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)的舉行，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)朋友樹立了正確的教育觀，掌握了科學(xué)的教育方法，加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)在學(xué)生思想道德教育方面的聯(lián)系、加強(qiáng)了家校之間的交流與合作，形成了教育合力，為構(gòu)建和諧教育，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響。