激揚藝體魅力，描彩校園生活--董集實驗學(xué)校藝體組系列教研活動之校園優(yōu)質(zhì)課紀(jì)實(一）。

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為了促進教師專業(yè)發(fā)展，推進學(xué)生藝體素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實，提高課堂教學(xué)效率，切實打造真實、扎實、高效的常態(tài)課堂，結(jié)合上級各部門的部署安排，我校特舉行小學(xué)“激揚藝體魅力，描彩校園生活”校級優(yōu)質(zhì)課評選活動。 　　參與本次活動第一季的四名藝體教師分別是:體育組李宣麟和劉愛國老師，音樂組朱曉燕老師和美術(shù)組王今老師。 　　李宣麟老師的《足球的教育意義》結(jié)合我們的足球?qū)W校特色和同學(xué)們共同探討了足球的教育意義。 “體育是教育，而不僅僅是一門課程！”足球作為體育課的一種實現(xiàn)形式，是教育的一部分。教育不僅僅是會踢球，而是孩子們通過開展足球活動來培養(yǎng)對體育的興趣和終身從事體育鍛煉的習(xí)慣，達到強身健體、磨練意志、團隊協(xié)作、快樂減壓、培養(yǎng)自信、獨立思考、積極向上的目的，真切感受足球運動帶來的健康和快樂。 　　王今老師唯美的美術(shù)課：美麗的校園春色，經(jīng)典的詩詞文化，悅耳的背景音樂融會貫通。 孩子們陶冶在美的世界里完成了圖畫文章的課程，理所當(dāng)然的呈現(xiàn)出眾多的優(yōu)秀作品。晴曉初春日，高心望素云。聽這樣的美術(shù)課是精神上美的洗禮。 　　老當(dāng)益壯的體育組劉愛國老師組織的體育課環(huán)環(huán)相扣、行云流水。設(shè)計的游戲也深受孩子們喜愛。寓教于樂，蹦蹦跳跳中完成本堂立定跳遠的教學(xué)。 看看這標(biāo)準(zhǔn)的動作示范，憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？ 　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”，“滴滴答答”朱曉燕老師的音樂課帶孩子們進入一個神奇的鐘表店。 孩子們在老師設(shè)計的情景模式中聆聽、模唱、比較、合作感受體驗歌曲，最終能夠用平穩(wěn)、輕巧的聲音和諧演唱歌曲《大鐘和小鐘》。 　　至此，藝體教研第一季圓滿完成。大家教學(xué)相長，受益匪淺。這次活動讓我們對今后的課堂教學(xué)更具信心。激揚藝體魅力，描彩校園生活。