展課堂風采，促新秀成長 ——市龍湖小學新教師匯報課展示活動

金珊

為了進一步提高新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂的基礎，促進新教師成長，市龍湖小學組織新教師開展匯報課活動。   薛夢瑤老師執(zhí)教新課《小公雞和小鴨子》，通過隨文識字，學習了生字他、地。她極具親和力的聲音調(diào)動了小學生的積極性，使他們在愉快的氛圍中學習了新知識。薛老師初入課堂，雖然課堂組織略有欠缺，但她大方從容的教態(tài)為她今后成為一名優(yōu)秀的語文老師奠定了良好的基礎。 　　薛穎穎老師講授《100以內(nèi)數(shù)的認識數(shù)的讀寫》，充分關注學生已有的知識基礎，設計各種形式多樣的活動引導學生數(shù)數(shù)。在讓學生整體感知100有多少時，創(chuàng)設讓學生數(shù)數(shù)、估數(shù)、建立數(shù)感的問題情景，調(diào)動學生學習的積極性。在多種形式數(shù)數(shù)之后，挑戰(zhàn)讓學生接著數(shù)出老師給出數(shù)后面的一個數(shù)，老師的多次呈現(xiàn)幾十九的例子，幫助學生突破數(shù)數(shù)難點?？此茻o意實則有心。 　　梁微老師執(zhí)教的是一年級下冊《Story time Room》。梁老師作為新入職教師，嚴謹好學，精益求精，對本次公開課高度重視，反復修改，虛心請教。整個課堂流程順暢，結(jié)構(gòu)完整，重難點突出，課件制作精美；教態(tài)自然，親切大方，與學生互動頻繁，師生對話，生生對話，充分調(diào)動了學生的積極性。 　　此次活動，不僅讓學校對新進教師的課堂教學水平有了一定的了解，同時，新教師在展示自我的同時，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，便于他們及時調(diào)整與改進，有效促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。相信新教師們在市龍湖小學這個團結(jié)奮進的集體中，必將不斷努力，用智慧書寫教育華麗篇章，用行動展示我校亮麗風采！