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力學(xué)篤行—記瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加2021年春季海南省一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材培訓(xùn)及課程實(shí)施調(diào)研活動(dòng)

Ouii

<p class="ql-block">  三月的風(fēng)過(guò)如呼吸,云生似吐含。在這春意盎然的季節(jié)里,2021年春季海南省一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材培訓(xùn)及課程實(shí)施調(diào)研活動(dòng)在文昌市第三小學(xué)如火如荼得開展!</p> <p class="ql-block">  帶來(lái)第一節(jié)示范課的是??诮鸨P實(shí)驗(yàn)小學(xué)的吳琪老師,授課內(nèi)容是Unit3 My Clothes.(Let‘s start!)Miss Wu以《I like colours》歌曲導(dǎo)入,引著孩子們輕松歡快地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí),也為新課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備做好鋪墊。</p> <p class="ql-block">  在授課環(huán)節(jié),吳老師通過(guò)提出問(wèn)題引發(fā)同學(xué)們的思考,再通過(guò)Listen and match來(lái)教授新單詞。Little teacher的展示更好地體現(xiàn)了學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block">  吳老師用chant操練和鞏固重要單詞語(yǔ)句,師自編的動(dòng)作不僅活躍了課堂氣氛,也能讓孩子們?cè)跉g快的律動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">  吳老師利用轉(zhuǎn)盤游戲?qū)εf知“I like…;I don't like…進(jìn)行多次操練,最后的pair work激發(fā)了學(xué)生運(yùn)用本課單詞進(jìn)行表達(dá),將語(yǔ)言延伸到真實(shí)生活中。</p> <p class="ql-block">  第二位蔡春霞老師執(zhí)教的是Unit3 My clothes(Let's learn?。┎汤蠋熗ㄟ^(guò)旋律優(yōu)美的歌曲進(jìn)入輕松的英語(yǔ)課堂,學(xué)生通過(guò)看圖學(xué)習(xí)新知符合了低年級(jí)段教學(xué)的直觀形象思維,結(jié)合游戲shape eyes和Magic clothes不僅鞏固新知,也積極調(diào)動(dòng)了整節(jié)課的課堂氣氛。</p> <p class="ql-block">  最后pair work設(shè)置很好地為學(xué)生的口語(yǔ)交際搭建了語(yǔ)言支架,提高了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。</p> <p class="ql-block">  示范課結(jié)束后,海南省小學(xué)英語(yǔ)教研員李立新老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了指導(dǎo)點(diǎn)評(píng),首先表?yè)P(yáng)了兩位老師的課堂能夠以舊學(xué)新銜接主題,充分體現(xiàn)了課堂的整體性。教學(xué)思路清晰,教學(xué)過(guò)程循序漸進(jìn),符合教學(xué)規(guī)律。教師們能根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)活動(dòng),給孩子單獨(dú)自由操練和表達(dá)的機(jī)會(huì)。對(duì)于不足之處,李老師建議針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),教師的課堂指令給出可實(shí)施的ideas. 提倡教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)“樂(lè)學(xué)”氛圍,讓每一個(gè)孩子都能融入課堂活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  最后是來(lái)自北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)張連仲教授的講座。張教授肯定了兩節(jié)課的亮點(diǎn),教學(xué)活動(dòng)豐富且極具有趣味性 、教師關(guān)注學(xué)生,注重課堂的生成,同時(shí)學(xué)生也能享受其中。其次就講座對(duì)課堂也提出建議,教師在授課時(shí)應(yīng)注意創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的能力并引導(dǎo)他們主動(dòng)發(fā)言,對(duì)于homework的布置應(yīng)從孩子的角度出發(fā),關(guān)注一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">  張教授表明隨著海南國(guó)際旅游島的發(fā)展,各高校將重視市場(chǎng)需求培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展需要的復(fù)合型英語(yǔ)人才,所以小學(xué)英語(yǔ)教師身上肩扛重任,要積極引領(lǐng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,打好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">  本次活動(dòng)的舉辦為全省的小學(xué)英語(yǔ)教師教研交流提供了平臺(tái),令人受益匪淺。孟子曾曰:“孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。故觀于海者難為水,游于圣人之門者難為言,觀水有術(shù),必觀其瀾。日月有明,容光必照焉?!?啟示我們登高方能望遠(yuǎn),厚積才能薄發(fā),打好基礎(chǔ)高屋建瓴,必有所成。相信在優(yōu)秀的老師和專家的帶領(lǐng)下,學(xué)之者必以其漸,乃能至也。</p>

學(xué)生

課堂

教師

老師

英語(yǔ)

小學(xué)

一年級(jí)

教學(xué)

授課

學(xué)習(xí)

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