<p class="ql-block" style="text-align: center;">（一）</p><p class="ql-block"> 何平老師《我上學(xué)時寶應(yīng)中學(xué)教師中的伉儷》，其列舉的伉儷老師我大都熟悉，他（她）們中有的也做過我的老師，聯(lián)想起我在寶中讀書的歲月，不由地懷念影響我成長，未擔(dān)任過我班主任，卻關(guān)聯(lián)最多的房善民老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1972年縣文教局在城區(qū)有條件的幾所小學(xué)增設(shè)所謂“戴帽子”初中班，仍按生源施教區(qū)招生。春節(jié)后不久，小學(xué)畢業(yè)的我們悉數(shù)直升，進(jìn)入初中一年級學(xué)習(xí)，我被編在紅印學(xué)校（即原城中小學(xué)）初一（1）班就讀，是由吉玲老師任我們的班主任。由于系列學(xué)科師資配備，尤其是實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施的匱乏等原因，在一年后停止辦學(xué)。當(dāng)時聽說“戴帽子”初中停辦，我也曾忐忑焦慮，是否會出現(xiàn)無學(xué)可上的尷尬，然而不久就得到消息說，我們“戴帽子”初中的學(xué)生，將并入正規(guī)辦學(xué)的寶應(yīng)中學(xué)就讀。</p><p class="ql-block ql-indent-1">次年寒假剛結(jié)束，大家紛紛興高采烈的去寶應(yīng)中學(xué)報到。在學(xué)校的公示欄內(nèi)，我們尋找各自的名字，我隨原班級多數(shù)同學(xué)被編到初中二（3）班。這里的一切都很新鮮，進(jìn)入寶中大門右側(cè)是財務(wù)室，不遠(yuǎn)處正對校門有個高大屏風(fēng)墻，穿過屏風(fēng)墻往東，沿剪淞亭腳下的黑板報廊，踏著青磚砌筑筆直的甬道，一直向東走到盡頭往南拐，不遠(yuǎn)便是一排朝南的平房教室，由西向東依次是（3）、（4）、（5）、（6）班，開闊的課間活動區(qū)對面朝北的一排教室，由東向西依次是階梯教室、（1）、（2）班。報名手續(xù)也由過去的班主任全包辦，改由學(xué)生自主到財務(wù)室繳費(fèi)，持繳費(fèi)憑證到圖書室領(lǐng)取課本教材，這樣更有利于培養(yǎng)鍛煉學(xué)生處理個人事務(wù)的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校明確我們的班主任是教數(shù)學(xué)的呂安恭老師，可不知是什么原因開學(xué)后，他因故遲遲未能到崗，于是學(xué)校派肖征老師前來代理我們的班主任。肖老師當(dāng)年雖然年輕，真的還別小瞧，第一次與同學(xué)們見面時，讓沒見過世面的我們?yōu)橹徽瘢灰娝碇蛞逻\(yùn)動服，濃眉下炯炯有神的雙眸，語氣鏗鏘地宣布校規(guī)班紀(jì)，震懾班上極少數(shù)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)不敢造次。我們在私底下悄悄的議論，肖老師是體育學(xué)院學(xué)體操專業(yè)的，你看她端莊得體連走路的姿勢，都是那樣的干凈利索雷厲風(fēng)行，遇到這樣的班主任，班級風(fēng)氣想不正還就真的很難。</p><p class="ql-block ql-indent-1">由于呂老師的缺位，我們的數(shù)學(xué)課就暫由初二數(shù)學(xué)教研組的其他老師輪流兼任，印象中有一位名叫肖宜君的數(shù)學(xué)老師，她可能是來自江浙，上課時操著濃重的外地口音，肖老師她上課教得很認(rèn)真，可我們卻聽得很吃力，教學(xué)效果可想而知，不久肖老師就調(diào)走了。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（二）</p><p class="ql-block ql-indent-1">房善民老師是地道的寶應(yīng)人，老家住在縣城學(xué)宮西側(cè)多子橋東南隅，早年曾為我母親的學(xué)生。他身材頎長勻稱，性格非常隨和大度，既好相處也很樂于助人，不喜歡拐彎抹角，喜歡很直接，很現(xiàn)實(shí)去面對一些事情，即使在文革政治生態(tài)嚴(yán)重扭曲的歲月，他身處逆境仍不屑于個人得失，蒙受屈辱依然無怨無悔，只要有可能他都會堅(jiān)守在教學(xué)崗位，即使處境極端困難的情況下，也會聽到他特有爽朗的笑聲，始終給你一副和藹可親的感覺。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我與房老師交集是從他給我們兼初中幾何課程開始的。作為資深數(shù)學(xué)老師他具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，他講解有關(guān)“點(diǎn)、線、面”的基本概念，有條不紊如同潺潺流水，對于全等、相似形需掌握的知識點(diǎn)，其求證，證明過程更是信手沾來、頭頭是道，堪稱寶中幾何教學(xué)一絕。具有如此熟練的課堂教學(xué)技能，得益于與他持續(xù)鉆研教學(xué)勤耕不輟。在與房老師交往的日子里，我就親眼見過房老師他因陋就簡，伏在面積不大的方凳上，書寫備課筆記字跡工整，幾何圖形畫得一絲不茍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1974年在反擊右傾翻案風(fēng)甚囂塵上的浪潮聲中，我們結(jié)束了在寶中為期一年半的初中生涯，悉數(shù)升學(xué)到高中部。政治運(yùn)動高于一切的動蕩歲月里，文化課內(nèi)容被大幅度壓縮，學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)人民解放軍成為主題，于是進(jìn)工廠、下農(nóng)村、去農(nóng)場演變?yōu)槲覀兏咧须A段的主旋律。就是在政治上仍暴風(fēng)驟雨不斷，人人唯恐避之不及的情況下，是房老師出于對我家當(dāng)時境遇的理解同情，主動為我與我的高中班主任溝通，反映我家的實(shí)際情況，尋求給予經(jīng)濟(jì)困難助學(xué)金照顧。在高中暑假期間同校總務(wù)科梁主任打招呼，介紹我到寶中校辦工廠去勤工儉學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1976年唐山大地震后不久，我縣防震抗震指揮部通告要求，動員城市居民疏散，自主搭建防震棚躲避地震。在抗震物資、器材相對匱乏的情況下，高中畢業(yè)不久的我，雖留在寶中校辦工廠做臨時工，因不具備在職教職工資格，故無法享有利用學(xué)校資源搭建防震棚的福利。這時依然是房老師主動伸出援手，以他個人的名義收留了我們一家，選址在寶中原理化實(shí)驗(yàn)室東面空地上搭建了一個大防震棚，借用學(xué)校數(shù)張木制上下床鋪，從農(nóng)資公司購買裝化肥農(nóng)藥脫空的塑料袋，自己熨燙成整塊塑料布覆蓋遮蔽雨雪，我們兩家共有九口人，在同一屋檐下共同度過抗震減災(zāi)最艱難的日子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">抗震期間的一天晚上，我姐姐在工廠進(jìn)行車床操作時，意外發(fā)生一起食指被齒輪碾壓軋傷事故，被緊急送往縣人醫(yī)救治。房老師知情后在第一時間趕往醫(yī)院，張義仁院長在觀察傷情后，給出直接截去傷指治療方案，當(dāng)時廠里的意思也同意截指，我母親未到場的情況下，只要姐姐本人同意即可實(shí)施截指手術(shù)，被嚇懵的姐姐也亂了方寸，一時不知所措。是房老師他邊指派姐姐的工友他的學(xué)生，用自行車去接我母親，邊鎮(zhèn)定提出等我母親到場再做決定。于是，待我母親到場后，積極同廠方領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場交涉，連夜驅(qū)車護(hù)送姐姐去揚(yáng)州蘇北人民醫(yī)院診斷治療，這才保住了險被截去的負(fù)傷食指。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">（三）</p><p class="ql-block ql-indent-1">粉碎“四人幫”恢復(fù)高考后的日子里，房老師再度綻放他好為人師的風(fēng)采，身為學(xué)校核心骨干教師，數(shù)學(xué)教研組組長，為輸送更多被文革耽誤了的學(xué)子，獲得接受高等教育的機(jī)會而殫精竭慮，他在不折不扣完成規(guī)定教學(xué)（研）任務(wù)的同時，放棄休息時間到高考補(bǔ)習(xí)班去答疑解惑，用他富有邏輯性、感染力的精彩授課，將立體幾何、三角函數(shù)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等內(nèi)容，講解得透徹明了。在他的勤奮努力教導(dǎo)下，很多莘莘學(xué)子都順利的圓了大學(xué)夢。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1985年隨著職稱制度改革逐步邁入科學(xué)化、規(guī)范化、正常化軌道，國家在人才評價方面更為務(wù)實(shí)，對不具備規(guī)定學(xué)歷人員申報專業(yè)技術(shù)職稱，必須要通過相關(guān)理論知識考試。為此，縣科委組織大批在單位從事專業(yè)技術(shù)崗位的同志培訓(xùn)，我也是其中參加學(xué)習(xí)的學(xué)員之一。房老師應(yīng)邀擔(dān)任高等數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)老師，由于學(xué)員基本功參差不齊，諸如函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、微分、積分等對許多人來說學(xué)習(xí)難度很大，房老師針對成年人記憶力差、理解力強(qiáng)的特點(diǎn)，分類施策，因人施教，用最通俗的語言，精準(zhǔn)的描述，把推導(dǎo)過程分析得淋漓盡致，將高等數(shù)學(xué)需要掌握的基本概念、關(guān)鍵知識點(diǎn)等交待得清清楚楚，培訓(xùn)考試達(dá)到了預(yù)期效果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">房老師執(zhí)著堅(jiān)持教書育人的敬業(yè)之舉，是他不忘初心、牢記使命，忠誠人民教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是他對所謂“工匠”精神的最好詮釋。</p><p class="ql-block ql-indent-1">房老師業(yè)余生活也是豐富多彩，盡管他是教數(shù)學(xué)的老師，卻是寶中教工籃球隊(duì)的主力隊(duì)員，中短位超強(qiáng)投籃高手，課余時間只要籃球場上有校隊(duì)參加的比賽，都少不了他活躍的身影。我所知道他在寶中的同事張貞慶老師、人醫(yī)的賈壽松主任醫(yī)師、水利局的闞煥新總工程師、文化館專家學(xué)者徐水亭先生等都是他的“鐵桿”好友，只要時間允許，總喜歡與老朋友們聚在一起玩玩牌。退休后的房老師過得充實(shí)愉悅，他是花城路寶中宿舍區(qū)教職工俱樂部的積極分子，經(jīng)常會主動組織參加一些棋牌類的比賽。為配合學(xué)校組織的大型校慶活動，他還數(shù)次應(yīng)邀去北京、上海等地，聯(lián)絡(luò)拜訪寶中知名校友，參與各類聯(lián)誼活動等。當(dāng)他看到同為教師伉儷周自家、趙顯英老師金婚系列照片后，回家也興致勃勃對相濡以沫的老伴李老師說，到時候我倆也要拍攝一套自己的浪漫系列……</p><p class="ql-block ql-indent-1">2014年春節(jié)后不久，我偶遇房老師的長子房浩波，詢問房老師的近況，方知曉房老師早在去年的7月13日已經(jīng)與世長辭。在后續(xù)的交談中了解到，房老師從他發(fā)病明確診斷，在上海長海醫(yī)院呼吸內(nèi)科住院進(jìn)行系統(tǒng)治療，到醫(yī)治無效去世只有18個月的時間，享年75歲。房老師遺憾地匆促遠(yuǎn)行，離他與風(fēng)雨同舟老伴的金婚紀(jì)念日僅相差17天擦肩而過，未及實(shí)現(xiàn)拍攝一套浪漫系列照片的愿望。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在與房老師老伴訪談時得知，病重后時而清醒的他，曾誠懇地對老伴說“我犯錯誤了”，李老師問他“你犯什么錯誤啦？”他說“我煙抽得太多了”。是啊，這又讓我聯(lián)想起我在校讀書時，房老師他常常是在短暫的課間休息時間，悄悄習(xí)慣性的抽上一支煙。我理解他之所以有煙癮這樣一個嗜好，更多的是在排解他心中的憤懣和精神上的壓力，這一點(diǎn)也得到了他老伴李老師的印證。</p><p class="ql-block ql-indent-1">草長鶯飛的季節(jié)，清明拂開了記憶中的思緒萬千，那遠(yuǎn)去已成過往的瞬間，在歲月年輪的時光里，雕琢成你不朽的精神，站在那個是你唯一代言的石碑旁，我凝聚的熱淚悄悄的滑落，多少音容笑貌宛在……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">他同錢旭紅院士合影</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">與在中國科學(xué)院工作的同學(xué)合影</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">與原寶中同事合影</span></p> <p class="ql-block">同他初中同學(xué)合影</p> <p class="ql-block">他在學(xué)校校慶籌備會上</p> <p class="ql-block">同他的學(xué)生合影</p> <p class="ql-block">同他的學(xué)生合影</p> <p class="ql-block">同原寶中校友合影</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">同原寶中校友合影</span></p> <p class="ql-block">同原寶中校友合影</p>
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