圖說(shuō)身邊的美－－－教苑群芳

風(fēng)云

美無(wú)處不在，最美還是校園。校園是培養(yǎng)美、塑造美、綻放美的地方。讓我們走進(jìn)校園，去發(fā)現(xiàn)美、弘揚(yáng)美、創(chuàng)造美，讓美之花開遍校園的每一個(gè)角落。 在月山中心校這個(gè)絢爛的大舞臺(tái)，她們就像開屏的孔雀，盡情地展示著自己的美麗，她們懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里演繹著一個(gè)園丁的精彩！每一個(gè)學(xué)生對(duì)于她們都是一件作品，精雕細(xì)琢，用童心、愛心、耐心贏得了家長(zhǎng)和孩子們的親近、感激和尊重。 每天課后服務(wù)結(jié)束后，面對(duì)班里還是不能完成任務(wù)的學(xué)生，上莊小學(xué)劉淑芳老師耐心單獨(dú)輔導(dǎo)，從不厭煩。但自己的孩子卻無(wú)人照看，只能待在辦公室等著媽媽。 后喬小學(xué)申翠霞是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，教學(xué)成績(jī)突出，她每一次上課前都要認(rèn)真鉆研教材，把握每節(jié)課重難點(diǎn)，課堂十分高效。傍晚的太陽(yáng)早已落山，校園一片寂靜，皂角樹小學(xué)四一班教室里王衛(wèi)星老師還在認(rèn)真地輔導(dǎo)后進(jìn)生的作業(yè)，下班時(shí)間對(duì)于王老師來(lái)說(shuō)好象沒(méi)有啥概念。后喬小學(xué)劉玉玲老師有著二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年來(lái)一直堅(jiān)持當(dāng)面批改學(xué)生作業(yè)，給學(xué)生及時(shí)指導(dǎo)，輔導(dǎo)效果明顯。午休時(shí)間，雖然孩子們已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，但月山中心幼兒園托班陳娟老師依然在忙碌著，每隔一段時(shí)間會(huì)巡視一下孩子們的午休情況，睡姿不正確的孩子她會(huì)幫忙翻身，把被子蹬掉的，她會(huì)給蓋上，經(jīng)常尿床的，她會(huì)小聲提醒孩子起床小便。在后喬幼兒園里，每個(gè)人都在為這個(gè)大家庭更加美好而全力以赴，任何一件小事，都會(huì)因?yàn)榕Χ屓吮陡行腋?！平日光鮮亮麗的園長(zhǎng)媽媽，正在為孩子們開拓小天地。把玩具、桌椅擦洗干凈，然后等待孩子們?nèi)雸@，為寶貝整理衣物，開啟愉快的一天。中午打飯、洗碗、看孩子午休。幼兒離園后，打掃衛(wèi)生、消毒、一日總結(jié)……這就是上莊幼兒園陳艷芳老師工作十二年之中普通的一天。說(shuō)起幼兒園老師，大家印象中都是多才多藝，能歌善舞。圖王幼兒園王翠萍老師發(fā)現(xiàn)園內(nèi)玩具壞了，親自動(dòng)手維修，這也是一個(gè)幼兒園老師的本領(lǐng)之一。 愛上幼兒園趙柳芳老師總會(huì)抽出時(shí)間，陪伴留守兒童進(jìn)行繪本閱讀，當(dāng)孩子生病時(shí)總是通時(shí)電話送去問(wèn)候，再抽空兒給孩子補(bǔ)課，讓留守兒童體會(huì)到老師媽媽的關(guān)愛。 新學(xué)期開學(xué)季，新生寶寶第一次離開媽媽懷抱，來(lái)到幼兒園，陌生環(huán)境，寶寶“哭鬧”是免不了。喬村幼兒園托班老師用自己豐富的教學(xué)經(jīng)和愛去呵護(hù)每個(gè)寶寶。戶外活動(dòng)時(shí)，托班老師抱一個(gè)，領(lǐng)一群，嘴里還得囑咐孩子們一個(gè)跟著一個(gè)走。吃飯時(shí)一口一口喂、午休不睡覺就躺在老師溫暖的懷抱，讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)適應(yīng)幼兒園生活。