恰逢春光無限好，交流學(xué)習(xí)正當(dāng)時—梁原學(xué)區(qū)赴靜寧城關(guān)小學(xué)、阿陽小學(xué)、靜寧三中“取經(jīng)”學(xué)習(xí)

像夢一樣自由

春明景和，春山可望；他山之石，可以攻玉。今天是我們一行觀摩學(xué)習(xí)的第二天，不愿時間流逝，惟愿我們能爭分奪秒，不錯過每一個精彩瞬間！ 城關(guān)小學(xué) 第一站我們來到了靜寧縣城關(guān)小學(xué)。剛進校門，張校長便熱情的進行了接待，并邊走邊向觀摩團介紹學(xué)校辦學(xué)特色和取得成績，然后根據(jù)學(xué)?；顒诱w安排，我們分成兩組，每組聽了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)的示范課。授課教師教學(xué)方法靈活多樣，能以學(xué)生為主體，創(chuàng)建貼近生活的學(xué)習(xí)氛圍，充分展示出了教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。最后進行了評課交流活動，每位老師都各抒已見，對城關(guān)小學(xué)扎實、高效的教學(xué)過程大加贊賞。 整齊劃一的大課間評課交流活動 接著張校長帶領(lǐng)大家參觀了讀書展活動、亦樂創(chuàng)客坊、校園及教室文化建設(shè)。 參觀讀書展 　　引導(dǎo)老師給我們介紹學(xué)校讀書開展的目的及開展成果，并介紹學(xué)校“一、二、三、四”（即每周積累并背誦一首古詩、每周積累兩個成語、每周撰寫三篇日記、四周讀一本書） 亦樂創(chuàng)客坊 　　剛進入亦樂創(chuàng)客坊，一臺先進的機器人便映入眼簾，并為我們播放了他們的活動成果，各種航模、編程、手工制作令人眼花繚亂，讓科技深度融入到教育的各個方面，升級“因材施教”本位角色功能，為每個孩子的全面發(fā)展提供個性化，形成“處處能學(xué)，人人皆學(xué)”的現(xiàn)代化教育體系。 參觀校園及教室文化建設(shè) 簡潔明了的教室文化和走廊文化使校園顯得更加干凈整潔，每間教室都有自己不同的創(chuàng)意和特點，孩子們將樓道里的鮮花裝扮的都帶有詩一般的韻味。 　　下午根據(jù)活動整體安排參觀了靜寧阿陽小學(xué)和靜寧三中的社團活動，兩所學(xué)校社團活動各具特色，形勢多樣，阿陽小學(xué)的向陽花藝術(shù)團，二胡，手工坊，讓觀摩團眼前一亮，大開眼界。三中更是將“易趣”融入到學(xué)校的辦學(xué)理念中，以興趣創(chuàng)建班級，讓學(xué)生在培養(yǎng)興趣中快樂學(xué)習(xí)，管弦樂社團、民族樂社團的表演讓人嘆為觀止。 阿陽小學(xué)社團 整齊劃一的向陽花藝術(shù)團 令人震撼的創(chuàng)客空間 豐富多彩的社團活動 靜寧三中“易趣”主題社團 學(xué)校以“易趣”作為自己的辦學(xué)理念，將孩子們的興趣融入到學(xué)習(xí)中，以興趣為團體，提升了教育的核心素養(yǎng)，寄教以樂，寄教以學(xué)。 民族樂社團的表演讓人嘆為觀止 　　通過與兄弟學(xué)校零距離的觀摩學(xué)習(xí)，開闊了眼界，汲取了經(jīng)驗，在心靈上受到了洗禮、思想上得到了升華。我們深深地被兄弟學(xué)校整潔干凈的校園環(huán)境、多彩的校園文化內(nèi)涵所折服；被活力四射的高效課堂、健康良好的育人氛圍所感嘆；被細致入微的日常管理、務(wù)實高效的班子團隊精神所敬佩；更為兄弟學(xué)校教師無私奉獻的崇高師德、嚴謹認真的教學(xué)態(tài)度贊嘆不已。 　　“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，梁原學(xué)區(qū)將以本次校際交流為契機，立足我學(xué)區(qū)實際，基于教情學(xué)情，認真學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的好做法、好經(jīng)驗，進一步錘煉，使每一位教師優(yōu)秀，每一名學(xué)生成才！