磨課指導助前行常規(guī)檢查促發(fā)展——橋頭小學教研活動簡報

??樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)橋頭小學??

2021年3月25日，又一個星期四，每周一次的教研活動如期進行。姜各莊鎮(zhèn)橋頭小學的教師們相聚在錄播教室，本次教研活動包括兩項內(nèi)容，一是為青年教師何淑敏參加道法優(yōu)質(zhì)課初賽進行磨課指導，二是組織每月一次的教學常規(guī)檢查。 磨課指導助前行課堂展示 　　何淑敏老師為初賽準備的是二年級下冊《我能行》一課。她設計了“大拇哥送給你和我！”、“我哪里還不行？”、“我也能行！”、“誰會真的行呢？”等探究活動，教會學生認識到自己的長處，擺脫自卑膽怯的心理，相信自己只要努力堅持，就一定會有所進步，但“不能只說行，努力才能行！” 磨課指導 　　何淑敏老師展示完后，老師們針對這節(jié)課進行點評。各位老師首先都肯定了何老師的教學亮點:教師素養(yǎng)高，教態(tài)自然，語言親和，探究活動緊扣教材，重點突出；并不斷鼓勵學生參與進課堂，充分發(fā)揮學生主體作用，引用游戲、故事激發(fā)學生學習興趣，利用身邊人和事探索新知識。隨后大家暢所欲言，在優(yōu)化設計思路、師生互動、鼓勵評價等方面給何老師提出了具體可行的建議。 常規(guī)檢查促發(fā)展 　　教學常規(guī)是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。 　本次檢查的內(nèi)容包括：教案、導學案、學生作業(yè)、作文、批改記錄、主題活動、讀書情況等。原則是：客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，促使常規(guī)工作的規(guī)范化、精細化。 相互學習 　　全體教師互相查看，互相交流。大家看到了他人的優(yōu)點與長處，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足，有利于今后揚長避短，查缺補漏，更好地提高教學質(zhì)量。 領導檢查 　　活動中，學校領導認真查看了各年級的學生作業(yè)、作文、測試卷、主題活動資料，老師們的教案、導學案、聽課本、讀書筆記，并記錄下了優(yōu)缺點。 檢查小結(jié) 　　從檢查情況看，老師們都能嚴格按照課標要求，認真書寫教案，落實目標、滲透理念，教學環(huán)節(jié)清晰合理，教學重難點突出，有自己的特色設計，富有針對性和實用性；課后的反思內(nèi)容，緊密結(jié)合課堂實際。　　學生的作業(yè)內(nèi)容還算豐富，既有基本練習，也有能力訓練，大多數(shù)學生書寫比較規(guī)范，正確率較高。教師們批改都很用心，錯題訂正也很及時，教師們的評價方式是多元的，如優(yōu)良的等級評價，鼓勵性的話語等，都以激勵學生為目的，這樣既能及時地發(fā)現(xiàn)孩子對知識的掌握情況，也能起到督促和引導的作用。 　　在這次檢查中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：部分學生作業(yè)書寫不夠規(guī)范，有的科目主題活動平時抓得不到位、積累的資料較少，作業(yè)作文批改不及時，個別作業(yè)布置和批改中缺乏針對性、實效性，等級評價不夠明顯，缺乏鼓勵性評語等，我們將制定整改措施，督促相關教師及時改正。 　一次檢查就是一次交流、一次促進、一次發(fā)展，通過教學常規(guī)檢查，老師們可以有針對性地改進在教學上的不足，更好地促進教師專業(yè)化發(fā)展。 前景期盼 　　在今后的工作中，橋頭小學全體教師將不斷創(chuàng)新，不斷努力，攜手共進，讓每位學生的人生都因我們的付出而精彩！ ??編輯:曹寶紅????審核:才兵??