讓“文明、規(guī)范”的種子在孩子心里生根發(fā)芽——周田中心幼兒園中班組

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??幼兒3～6歲不僅是認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期，也是他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵期，所以在這一階段加強(qiáng)孩子們的禮儀規(guī)范以及養(yǎng)成良好習(xí)慣尤為重要，為此從幼兒一入園我園就時(shí)刻關(guān)注幼兒們的禮儀規(guī)范的發(fā)展與教育。??從小就加強(qiáng)禮儀的培養(yǎng)，做一個(gè)懂禮貌、講文明、規(guī)范自身行為，做個(gè)合格的接班人。 　生活處處是文明。 新的一天，從一句問(wèn)候，一個(gè)鞠躬開(kāi)始…… 　文明，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)滴。 是禮讓，是分享，是有序…… 行為內(nèi)化為習(xí)慣， 習(xí)慣內(nèi)化為品格 　　有序盥洗，??上下樓梯不擁擠……有序的幼兒園生活孩子們不僅養(yǎng)成了文明、規(guī)范的習(xí)慣，更減少了很多安全隱患。 　　??你幫我來(lái)我?guī)湍?，合作分享更有趣?lt;/p> 　　??良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓孩子在學(xué)習(xí)中有“事半功倍”的效果。認(rèn)真傾聽(tīng)，坐姿端正，安靜閱讀的孩子們都是“規(guī)范”的小小代言人！???? 　　??你好、再見(jiàn)、對(duì)不起、謝謝……??句句人人會(huì)吟的話語(yǔ)，一件件微不足道的小事，無(wú)不折射出孩子們的文明禮儀之行，孩子們?cè)趨⑴c和體驗(yàn)中提高了禮儀修養(yǎng)，成為了文明禮儀行動(dòng)的先鋒。? 　　“文明，規(guī)范”不僅僅在幼兒園，在家中。我們的孩子還做了哪些事情呢？ ????給辛苦了一天的爸爸媽媽洗洗腳，捶捶背……… 　　??未來(lái)怎樣，我們無(wú)法預(yù)知。我們只看到了孩子的現(xiàn)在 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的“文明，規(guī)范”教育，我們?cè)诤⒆拥男闹蟹N下了??愛(ài)、尊重、文明、規(guī)范、互助…… ??我們相信，未來(lái)可期