<p class="ql-block"> 鹿泉區(qū)實驗小學為了進一步促進教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,增強教師隊伍的業(yè)務素質,同時也為了給教師們構建一個交流學習的平臺,促進教師教學質量的提高。開展了 “青藍工程”教師結對幫扶活動,該活動真正做到了老教師的“傳、幫、帶”的作用。為了讓該活動落到實處,科學組教研組長針對該活動進行了詳細的安排和部署。</p> <p class="ql-block"> 先由經驗教師進行示范課講授,年輕教師隨堂聽課并認真做好記錄,從中汲取教學經驗。</p> <p class="ql-block"> 之后,年輕教師在聽課學習的基礎上認真?zhèn)湔n,結對教師針對年輕教師授課內容進行全面指導,教學目標設定的是否合理,教學方法選擇的是否恰當,教學內容的安排是否符合該年齡段的實際情況等.</p> <p class="ql-block"> 接下來年輕教師課堂展示,課后兩位教師共同探討課堂教學,推心置腹的交換意見,共同分析教學中的亮點與不足,共同探討解決不足點的方法和策略。</p> <p class="ql-block"> “青藍工程”這項活動在科學組收到了很不錯的反響,不僅為科學教師提供了一個展示的平臺,也為所有科學教師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好的學習氛圍。</p>
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