濃濃書(shū)香傳古韻，朗朗書(shū)聲潤(rùn)校園 ——記則克臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)假期閱讀匯報(bào)活動(dòng)

尕丫頭

“我愛(ài)好挺多，最大的愛(ài)好是讀書(shū)，讀書(shū)已成為我的一種生活方式”。                                               —— 習(xí)近平 　　鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)樂(lè)趣，幫助孩子明白閱讀的意義，讓孩子們養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，努力營(yíng)造一個(gè)閱讀氛圍濃厚的書(shū)香校園，為此學(xué)校精心安排部署了寒假師生共讀活動(dòng)?；顒?dòng)旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣與熱愛(ài)，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)！ 親子閱讀共成長(zhǎng) 　　漫長(zhǎng)的寒假里同學(xué)們徜徉在書(shū)籍的海洋之中。讀書(shū)給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè)，讀書(shū)豐富了學(xué)生們的知識(shí)。同學(xué)們讀書(shū)熱情高漲，紛紛曬出來(lái)自己讀書(shū)時(shí)的照片，視頻等，同學(xué)們互相借鑒，相互學(xué)習(xí)，讀書(shū)成效顯著。 　　“陪伴是最長(zhǎng)情的告白，讀書(shū)是最浪漫的教養(yǎng)?！庇腥苏f(shuō)世間最美好的閱讀，便是親子閱讀。孩子在父母的帶動(dòng)下，制作讀書(shū)計(jì)劃表，潛心閱讀。親子共讀，孩子們學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力，享受著不同的閱讀盛宴。家長(zhǎng)們感受到常懷“童心”“詩(shī)心”和“善心”，做一個(gè)“眼中有光”“心中有愛(ài)”的人。好家風(fēng)在親子共讀中彌漫，正能量在字詞句篇中傳承！   安靜的閱讀，可以安撫躁動(dòng)的靈魂，一本好書(shū)，給我們最深的靈魂給養(yǎng)。 　　則克臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)子們?cè)谟淇斓募倨谥校弥R(shí)武裝自己的頭腦，用書(shū)香浸潤(rùn)自己的心靈。為我校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍。3月24日，語(yǔ)文老師積極、認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展寒假讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。 讀繪本故事 　　一二年級(jí)的學(xué)生們讀繪本故事，培養(yǎng)讀書(shū)興趣，讓孩子從小就養(yǎng)成書(shū)不離手的習(xí)慣。 　　愛(ài)閱讀將成為孩子的一顆啟明星，讓孩子以后的人生都充滿著知識(shí)和樂(lè)趣。這是閱讀繪本最大的收獲，孩子將成為最大的收益者，而且這種受益是終身的。 故事表演 　　看三四年級(jí)學(xué)生，用靈活的肢體動(dòng)作、豐富的表情、多變的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)色、入微的細(xì)節(jié)描述，把聽(tīng)眾們帶入到故事的世界，這就是故事表演的魅力所在，讓孩子們更加熱愛(ài)閱讀了。 推薦好書(shū) 　　書(shū)籍使我們認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的人，熟知了許多有趣的事情，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，了解了世界上的許多地方，欣賞了一幅又一幅悲哀而又感人的畫(huà)面。在知識(shí)的海洋中不斷成長(zhǎng)，汲取營(yíng)養(yǎng)。孩子們把自己喜歡的書(shū)互相分享，互相交流，共同成長(zhǎng)。 　　讓我來(lái)分享書(shū)中的精彩句段！ 讀書(shū)卡和手抄報(bào)展示 　　讀書(shū)是基礎(chǔ)，筆記是延伸。五六年級(jí)的孩子，在讀書(shū)時(shí)，聯(lián)系自己的思想實(shí)際，摘錄喜歡的詞語(yǔ)，寫(xiě)下欣賞的語(yǔ)句.....孩子們把這些感悟用自己的手記錄下來(lái)，做成了精美的讀書(shū)卡和手抄報(bào)，大家一起來(lái)欣賞一下！ 師生共成長(zhǎng) 　　《師說(shuō)》所言：古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師是孩子孩子們的引路人，要教會(huì)學(xué)生選擇和運(yùn)用正確的讀書(shū)方法。老師要時(shí)刻當(dāng)孩子們忠實(shí)的傾聽(tīng)者，分享者，好朋友，與孩子共同成長(zhǎng)。 　　我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作為墊腳石，我們可以攀得更高。“讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一暴十寒”，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共享書(shū)香！