勝利小學附屬幼兒園“生活能力大比拼之一”美篇

勝利小學附屬幼兒園

全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江在兩會會議的一次采訪活動上表示： 好的教育應該是培養(yǎng)終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會。我教了四十多年高中了，在我看來，讓幼兒園的孩子養(yǎng)成整理東西的習慣，發(fā)展孩子動手能力，能力遠比背書重要...... 　　今天上午，陽光正好微風不燥，勝利小學附屬幼兒園的小朋友們分組進行了一場生活自理能力的大比拼展示活動，孩子們紛紛利用已有生活經驗來展示自己的動手能力，老師們也布置了相應的親子作業(yè)，讓家長們和老師們共同來指導和鼓勵孩子們動手能力的培養(yǎng)！ 別看我年齡小，我的小手可能干呢 小班組：我會自己穿鞋子?? 　　從小培養(yǎng)幼兒動手能力，不僅讓幼兒獲得表現(xiàn)自己的創(chuàng)造力的機會，還可以使他對自己的聰明才智產生足夠的信心，養(yǎng)成他敢說敢干的精神和堅持到底的頑強意志，這些幼兒今后的發(fā)展將有深遠的影響。 中班組孩子：看誰疊得快 大班組：疊被子和夾花生米 好的習慣可以讓孩子受益終生，收納整理就是眾多好習慣中的一種。收拾整理的好習慣反映孩子的自我管理能力，有利于幫助孩子形成有條不紊的做事風格，提高學習和工作的效率。另外，孩子做完自己的事情，把場地打掃干凈、把物品擺放整齊，不妨礙別人做事，這是一個人有責任心的體現(xiàn)。因此，收拾整理的好習慣可以增強孩子的責任感。 每天一小步，成長一大步，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力，一起加油吧！