品味數(shù)學(xué)魅力，踐行深度學(xué)習(xí)——第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)

美友352938709

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，教師是立教之本、興教之源。為了深入貫徹和落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》和上級(jí)教育大會(huì)精神，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。 2021年3月24日，新鄭市龍湖國(guó)瑞小學(xué)組織全體數(shù)學(xué)教師集中觀摩了“全國(guó)第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)”活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況安排為3月24日下午集中培訓(xùn)，3月24日——3月26日各數(shù)學(xué)組利用課余時(shí)間組織培訓(xùn)，此次活動(dòng)使全體教師受益匪淺。 　　3月22日上午，中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、特級(jí)教師吳正憲老師作了“改變學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”的專題報(bào)告，報(bào)告異彩紛呈，見解獨(dú)到，感受到濃濃的數(shù)學(xué)氣息和淵博的文化內(nèi)涵...... 她在報(bào)告中指出，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的正確方向是堅(jiān)守兒童立場(chǎng)，要做“心中有兒童”的教育。圍繞兒童“深度學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)樣態(tài)；把握整體結(jié)構(gòu)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)；重視“深度理解”，促進(jìn)融會(huì)貫通三個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行了講解。改變學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。讓兒童在全身心參與學(xué)習(xí)中感受數(shù)學(xué)的魅力、數(shù)學(xué)的價(jià)值、數(shù)學(xué)的力量。喚起兒童的興趣、信心和積極的情感體驗(yàn)，從而更加熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。 　　接著，老師們?cè)诰€觀摩集中展示環(huán)節(jié)中不同領(lǐng)域的三節(jié)優(yōu)秀課例，分別是《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》《秒的認(rèn)識(shí)》《單式折線統(tǒng)計(jì)圖》。這些課題同樣給觀摩教師帶來了深層啟發(fā)，特別是鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)李媛執(zhí)教的《單式折線統(tǒng)計(jì)圖》更是給老師們留下了深刻印象。李老師的課為學(xué)生提供數(shù)據(jù)，搭建分析平臺(tái)，培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)據(jù)的感情，讓知識(shí)在需求處生發(fā)。 　　3月24日——3月25日各年級(jí)數(shù)學(xué)教研組對(duì)此次活動(dòng)展示的34個(gè)優(yōu)秀得視頻資料進(jìn)行深度的學(xué)習(xí)。通過深度學(xué)習(xí)，各年級(jí)的老師都收獲頗豐。 三年級(jí)的老師在一起學(xué)習(xí)黑龍江省哈爾濱市虹橋第一小學(xué)校的孫迎新老師執(zhí)教三年級(jí)下冊(cè)的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》。孫老師在計(jì)算教學(xué)中，體現(xiàn)了讓學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)和計(jì)算方法，探索新的計(jì)算方法。在探索過程中，借助幾何直觀讓學(xué)生經(jīng)歷用圖式表征解釋算法的過程，然后，在交流展示多種解決問題的方法，在生生、師生的深度對(duì)話中，使學(xué)生明確算理，感悟算法。 五年級(jí)在一起學(xué)習(xí)湖北省武漢青山區(qū)鋼花小學(xué)徐毅老師執(zhí)教的五年級(jí)下冊(cè)《折線統(tǒng)計(jì)圖》。徐老師教學(xué)面向全體，注重學(xué)思結(jié)合，注重學(xué)生差異，能調(diào)動(dòng)不同層次的學(xué)生積極參加。她妙趣橫生、嚴(yán)謹(jǐn)流暢的講解，讓枯燥的數(shù)學(xué)課堂像一幅“濃妝淡抹總相宜”的畫；讓枯燥的統(tǒng)計(jì)知識(shí)像一首“情到深處意更濃”的詩(shī)。 兩天的集中學(xué)習(xí)使老師們受益匪淺，名師們先進(jìn)的教學(xué)理念、對(duì)教材的深入理解、課堂的構(gòu)思和設(shè)計(jì)、課堂的把握與調(diào)控，帶給老師們的是享受，是思考，是啟迪，更是收獲！相信老師們將以名師的探索精神為動(dòng)力，以名師的課堂教學(xué)藝術(shù)為引領(lǐng)，在以后的教育生涯中，繼續(xù)踏著名師的足跡一路前行.....撰寫人：田格格審核人：賈闖