一沙一水一天地————記大七班戶外自主游戲

聊城市實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級(jí)部

幼兒對(duì)于沙和水的喜愛(ài)似乎是一種天性，有著與生俱來(lái)的親近，而沙水游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值是毋庸置疑的，在玩沙游戲中，幼兒的興趣得到了滿足，積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，還可以感受接觸大自然的樂(lè)趣。孩子們喜歡在沙水區(qū)拍拍、挖挖、堆堆、壘壘、搭搭，沙子的流動(dòng)性、可塑性給了幼兒更多創(chuàng)造的可能，讓幼兒一遍遍沉醉其中，任意忙碌。 　　大七班的孩子們真是尤為喜愛(ài)沙水區(qū)了，每次都會(huì)有新的想法獲得新的收獲，每次都充滿新的期待。在剛進(jìn)入沙水區(qū)的時(shí)候，我們沉溺于挖河道，全都變身小小建筑師、挖掘河道，鋪設(shè)地下隧道，緊接著一條條河道從南到北、從東到西連接交錯(cuò)，這也是一項(xiàng)不小的工程呢。 　　隨著材料的豐富，經(jīng)驗(yàn)的積累，漸漸地，我們又不滿足于簡(jiǎn)單的挖河道了?？?，我們的“工程師”們他們一起設(shè)計(jì)水管的路線、研究水流的走向，相互合作，共同完成一項(xiàng)水利工程。在搭建過(guò)程中我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)道理，比如怎樣才可以讓水流動(dòng)起來(lái)并且更快？比如同一個(gè)進(jìn)水口的兩個(gè)出水口哪個(gè)出水更多？為什么？等等。 　　除了挖河道、修水渠，孩子們用小桶、鏟子、積木、模型、小碗等多種玩沙的輔助材料，通過(guò)自己的想象，進(jìn)行著各種建構(gòu)和構(gòu)想。 有的在搭城堡，有的在做生日蛋糕……孩子們?nèi)齻€(gè)一群、兩個(gè)一伙地拿著玩沙工具津津有味地建構(gòu)著自己的樂(lè)園。有的孩子像小廚師，給客人端上熱騰騰的火鍋；有的像個(gè)糕點(diǎn)師，做漂亮的生日蛋糕送給今天的小壽星...... 　　大大的沙地好像還是很不錯(cuò)的畫(huà)畫(huà)工具呢，不一會(huì)兒，一個(gè)小狐貍、一個(gè)小黃人躍然沙上。 　　讓我想想，這么大的沙池還能做點(diǎn)什么呢？對(duì)了！探險(xiǎn)！可以用來(lái)沙池探險(xiǎn)！快快快行動(dòng)起來(lái)！你負(fù)責(zé)裝沙、他負(fù)責(zé)運(yùn)沙、我負(fù)責(zé)倒沙，看，一個(gè)“海底火山”在大家的合作下出現(xiàn)了！讓我們的小小“地質(zhì)學(xué)家”為大家介紹一下吧。 　　看，孩子們總是能在沙池里發(fā)現(xiàn)各種各樣的“寶藏”，欣喜的和其他人分享。 　　這邊的陽(yáng)陽(yáng)忙活的熱火朝天的，原來(lái)啊，陽(yáng)陽(yáng)今天是大家的運(yùn)水搬運(yùn)師，為大家服務(wù)是那么的開(kāi)心呢。 　　對(duì)了對(duì)了，還有兩位我們的沙地戰(zhàn)士，高舉水槍，威風(fēng)凜凜的保護(hù)著我們的戰(zhàn)地。 　　俗話說(shuō)：“一屋不掃何以掃天下？”開(kāi)開(kāi)心心地在沙池自由玩耍后，當(dāng)然就是及時(shí)歸納整理啦，看看孩子們，沖沖洗洗刷刷，按照之前說(shuō)好的分類標(biāo)準(zhǔn)把小工具擺放整齊。 　　游戲結(jié)束了嗎？當(dāng)然沒(méi)有?；氐交顒?dòng)室吃完加餐后，孩子們會(huì)拿起彩筆，用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)呈現(xiàn)自己的游戲故事，然后與大家分享。老師則利用照片、視頻等，引導(dǎo)幼兒承前啟后梳理經(jīng)驗(yàn)，讓游戲活動(dòng)不斷螺旋式往前推進(jìn)幼兒的發(fā)展。根據(jù)游戲情況，引導(dǎo)幼兒共同思考新的玩法。 　　沙水間，孩子們會(huì)反反復(fù)復(fù)地抓起一把把細(xì)沙，感受沙粒從指縫間溜走的感覺(jué)，還會(huì)在沙堆里挖洞、埋寶藏、堆小山、尋找沙里的神秘寶貝……總而言之，在這方屬于孩子的天地里，玩沙的孩子們有一百種感覺(jué)，一百種驚訝，一百種表達(dá)的方式。 “把游戲和學(xué)習(xí)探索的權(quán)利還給孩子才是最根本的”。我們將努力去滿足每一位孩子的需要，追隨每一個(gè)孩子的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子在積極主動(dòng)建構(gòu)中獲得全面發(fā)展。