“展藝術(shù)魅力，促教師發(fā)展”——劉家場鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦音樂、美術(shù)教師課堂觀摩與業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動劉家場小學(xué)劉春暉 <p class="ql-block"> 3月24日，劉家場鎮(zhèn)中心學(xué)校組織了全鎮(zhèn)音樂、美術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討會，活動<span style="font-size: 18px;">在劉家場小學(xué)舉辦</span>，市教科中心教研員<span style="font-size: 18px;">楊士信主任，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)基教干事朱傳超同志、</span>督學(xué)汪華峰同志<span style="font-size: 18px;">以及全鎮(zhèn)二十余名音體美教師全程現(xiàn)場參與。</span></p><p class="ql-block"> 這次觀摩研討分為“ 課堂展示”“教師說課”“交流研討”三大環(huán)節(jié)。兩位主講教師深度鉆研，匠心設(shè)計，打造了獨具特色、學(xué)而多得的精彩課堂，展示了音美學(xué)科的特色魅力?；顒雍?，領(lǐng)導(dǎo)對此次活動作了交流和指導(dǎo)。</p> 美術(shù)課堂 <p class="ql-block"> 劉家場小學(xué)教師施夢瑩執(zhí)教一年級《我的太陽》</p> 音樂課堂 <p class="ql-block"> 劉家場小學(xué)教師孫璇梓執(zhí)教三年級《柳樹姑娘》</p> 說課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 施夢瑩老師，通過謎語導(dǎo)入，引出課題，畫出學(xué)生心中理想的、具有個性的太陽形象。既正確把握教學(xué)目標，又對教材賦予了個性化的補充和分解，不但引導(dǎo)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，而且提升了學(xué)生敏銳的藝術(shù)感知能力和創(chuàng)造表現(xiàn)能力。</p> <p class="ql-block"> 孫璇梓老師，通過謎語導(dǎo)入，引出課題，從音樂各要素上剖析作品，使學(xué)生更好的演唱，注重培養(yǎng)學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。通過節(jié)拍、樂器伴奏，巧妙地把多種音樂元素貫穿課堂始終。體驗分角色合唱，充分感受合唱的魅力。</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 市教科中心教研員楊士信主任對今天的課程也做出了精彩的點評。首先充分肯定了兩位老師的專業(yè)素養(yǎng)，從備課、教學(xué)準備來說，都進行了精心的安排和設(shè)計，通過靈活多樣的教學(xué)活動來指導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂活動中來，課堂氛圍濃，教學(xué)效果好。</p><p class="ql-block"> 同時也指出了兩位老師課堂中存在的不足之處，需要注意課堂組織教學(xué)語言，課堂環(huán)節(jié)的銜接需要更合理。</p><p class="ql-block"> 最后教導(dǎo)年輕教師應(yīng)堅守專業(yè)精神、堅持學(xué)科本位，深入研讀課程標準，提升核心素養(yǎng)，在新課程理念的引領(lǐng)下，積極探索教育方式方法。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 中心學(xué)?；谈墒轮靷鞒疽矊裉斓幕顒幼鞒隽顺浞值目隙?，并提出專業(yè)教師應(yīng)逐步完善自身的藝術(shù)基礎(chǔ)、基本技能、審美體驗、專項特長，積極探索學(xué)段銜接，課程校內(nèi)外融合的新方法。</p> <p class="ql-block"> 本次活動的成功舉辦，對進一步優(yōu)化美育工作成效，持續(xù)提升音美教師的學(xué)科素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長起到積極的推動作用。展望未來，在全體教師的共同努力下，劉家場鎮(zhèn)音樂、美術(shù)教育能砥礪前行、大放異彩！</p> 課堂劉家教師音樂場鎮(zhèn)學(xué)生活動觀摩中心素養(yǎng)